《2025年赢在假期期末加寒假八年级语文人教版合肥工业大学出版社》

12. 仿照例句写话。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；
它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；
它像________，________。

答案： 示例：（它像）一首歌，用音符谱写了人生的酸甜苦辣。

13. 下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
修改①：______________________________
修改②：______________________________

答案： 修改①：把“通过”或者“使”删去。修改②：将“提高人的修养”与“增长人的知识”调换位置。（不改变句意，符合语境，改后语意通顺。如有其他改法亦可）

14. 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
雾霾害人，是其中的多种微粒物质作祟的结果。①能否把这些微粒物质清除掉，才是治霾成功的关键。为此，②研究人员建议，清除局部雾霾，采取向空中喷洒水雾比较有效。实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部，装上喷雾喷头，向空中喷洒水雾，这样水雾在空中下降的同时，就吸附了空气中的尘埃微粒，并把这些微粒带到了地面。③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间，在白天人们上班时停喷，以不淋湿行人的衣服为度。④不过，人力物力投入比较大，而且风大之时效果差，不适合广泛应用。
(1)第①处不合逻辑，应删去________。
(2)第②处成分残缺，应在________词语后增补________。
(3)第③处搭配不当，应将________改为________。
(4)第④处语序不当，应将________与________互换位置。

答案： （1）“否”或“能否” （2）“水雾”“的方法”或者“的办法”或者“的措施”等词语 （3）“加强”“加长”或者“延长”等词语 （4）“人力物力投入比较大”“风大之时效果差”（或：“风大之时效果差”“人力物力投入比较大”）

15. 下面是某同学演讲词中的两段文字，阅读后完成(1)～(3)题。
（甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。____________________；课下写作时，携汉字低声吟唱。
（乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。
(1)请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。
(2)乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。
第________句，修改意见：______________________________
(3)两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种并简析其表达效果。
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答案： （1）示例：课堂交流时，邀汉字激情舞蹈 （2）第①句，在“优秀文化”后加“是否” （3）示例一：甲段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了我与汉字的密切关系（密不可分）。 示例二：乙段运用了比喻手法，把“汉字”比作“根”和“血液”，生动形象地表现了汉字的重要性。 示例三：乙段运用了借代手法，用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体、形象。（任答一点即可）