2025年系统集成新课程同步导学练测高中道德与法治必修1人教版
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1. 原始社会末期,__________的改进大大推动了生产力的发展。
答案:
生产工具
2. 随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的__________代替,生产资料相应地由氏族公有转归__________。
答案:
个体劳动 家庭私有
3. 最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来______也变成私有财产,这标志着私有制的确立。
答案:
土地
4. 私有制产生→__________加剧→地位越来越不平等→原始社会__________。
答案:
贫富分化 逐渐解体
1. 阶级
(1)含义:所谓阶级,就是在一定生产关系中处于__________的集团。
(2)奴隶主阶级和奴隶阶级
①奴隶主:处于______的地位,占有生产资料并完全占有奴隶,奴隶劳动的全部产品都归其______和______。
②奴隶:处于被剥削者的地位,毫无__________,在奴隶主的强制下劳动,获得最低限度的__________。
(1)含义:所谓阶级,就是在一定生产关系中处于__________的集团。
(2)奴隶主阶级和奴隶阶级
①奴隶主:处于______的地位,占有生产资料并完全占有奴隶,奴隶劳动的全部产品都归其______和______。
②奴隶:处于被剥削者的地位,毫无__________,在奴隶主的强制下劳动,获得最低限度的__________。
答案:
不同地位
@@剥削者 占有 支配 人身自由 生活资料
@@剥削者 占有 支配 人身自由 生活资料
2. 奴隶制国家
(1)奴隶社会的主要矛盾:______阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。
(2)奴隶制国家产生:奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了______、法庭、监狱等暴力机关。
(3)地位:人类历史上______的国家。
(4)本质:国家是__________不可调和的产物,是阶级统治的工具。
(1)奴隶社会的主要矛盾:______阶级和奴隶主阶级之间的矛盾。
(2)奴隶制国家产生:奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了______、法庭、监狱等暴力机关。
(3)地位:人类历史上______的国家。
(4)本质:国家是__________不可调和的产物,是阶级统治的工具。
答案:
(1)奴隶 (2)军队 (3)最早 (4)阶级矛盾
3. 进入文明时代
(1)表现:__________的广泛使用、______的出现、______的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等。
(2)奴隶社会代替原始社会,促进了__________的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了__________的门槛,这是历史的______。
(1)表现:__________的广泛使用、______的出现、______的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等。
(2)奴隶社会代替原始社会,促进了__________的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了__________的门槛,这是历史的______。
答案:
(1)金属工具 城市 文字 (2)生产力 文明时代 进步
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