新课程能力培养七年级生物上册苏教版
注:当前书本只展示部分页码答案,查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册新课程能力培养七年级生物上册苏教版答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
9. 苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物的原因是( )
答案:B.叶很薄,抵抗有毒气体的能力弱
10. 如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
答案:B. F可表示有输导组织
11. 下列描写生物的优美诗句中,叙述错误的是( )
答案:A. “春水绿于染”描写了藻类大量繁殖的现象
12. 下列关于生物圈中的不同类群植物的说法,正确的是( )
答案:C. 煤是远古时期的大型蕨类死亡后,遗体一年年地堆积后形成的
13. 桫椤(又称树蕨)、疣黑藓、金花茶、银杏等是世界珍稀植物,根据图示回答问题:(1)如图所示,____(填序号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,因为其叶只有一层细胞,有毒气体可以背腹两面侵入细胞。
答案:B
13.(2)____(填序号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有____组织,所以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
答案:A;输导
13.(3)C、D两类植物的共同特点是都能产生____,但C类植物的种子外面有____包被,属于____植物;D类植物属于____植物。
答案:种子;果皮;被子;裸子
13.(4)以上几种植物由简单到复杂的进化顺序是____(用字母和箭头表示)。
答案:B→A→D→C
14. 看图回答下列诗句中描写的生物分别属于哪个植物类群:(1)“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”:____。
答案:苔藓植物
14.(2)“西湖春色归,春水绿如染”:____。
答案:藻类植物
14.(3)“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风”:____。
答案:被子植物
14.(4)“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容”:____。
答案:裸子植物
14.(5)四句诗,只有三个图,图中缺少哪一个类群呢?请你举例说出该植物类群下的一种生物名称:____。
答案:蕨类植物,如肾蕨
15. 请分析如图所示几种生物,回答下列问题:(1)按生殖方式分,上述生物可以分为两大类,一类靠孢子繁殖,另一类靠____繁殖,包括____(填序号);按照有无输导组织分类,也可分为两大类,有输导组织的包括____(填序号)。
答案:种子;A、B;A、C、D、E
15.(2)没有根、茎、叶等器官分化的是[____],属于____,它靠____吸收水分和无机盐以及进行____制造有机物。
答案:E;藻类植物;全身;光合作用
15.(3)可以作为监测空气污染程度指示植物的是[____],它属于____植物。该植物只有____的分化,但因为其内没有____组织,所以大多植株矮小,生活在陆地潮湿的环境。
答案:F;苔藓;茎和叶;输导
15.(4)E和A、B所属类群植物的共同特点是都能产生____,但区别是E所属类群____。
答案:种子;种子裸露,无果皮包被
16. 大气中的二氧化硫浓度超过一定值时,葫芦藓就不能生存。某燃煤发电厂的烟囱排出的废气中有二氧化硫,为研究二氧化硫对植物的影响,某生物学兴趣小组在离烟囱一定距离的地方栽种250株葫芦藓,由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。请据此分析回答下列问题:(1)该研究小组想探究的问题:____?
答案:二氧化硫对葫芦藓的生长有影响吗
16.(2)为确保实验的准确性,你认为同学们在实验中应注意什么?____。
答案:除二氧化硫的浓度不同外,其他条件都应相同且适宜
16.(3)苔藓植物生活在____的环境中,一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,没有真正的____,而且茎和叶中也没有____,所以长得比较矮小。
答案:阴湿;根;输导组织
16.(4)二氧化硫使葫芦藓的叶迅速枯黄,是因为苔藓植物的叶只有____层细胞,有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞,影响其生存。因此,苔藓植物的生长情况可以作为____的指示。
答案:一;空气污染程度
16.(5)表中数据说明苔藓植物的受害程度与离污染源的距离和受污染时间有关,离污染源越____,受污染的时间越____,受害程度越大。
答案:近;长