新课程作业设计五年级语文人教版
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1. 下列句子中的加点词语与短文第①自然段中加点的“点缀”意思不相同的一项是（ ）A. 草木浓绿一片，点缀着三两朵红花，相映成趣。B. 绿树和鲜花把广场点缀得格外美丽。C. 碧绿的草地上点缀着一簇簇紫色的花朵。D. 今天是除夕夜，烟花作为一种点缀，一定是不能少的。
答案：D
解析：短文中“点缀”意为衬托装饰使事物更美好（强调装饰作用）。A、B、C项均为此意；D项“点缀”指应景陪衬物，强调不可或缺，与原意不同，故选D。
2. 结合第②自然段内容完成下图，本自然段运用 结构，说明了天鹅的体形 。①颈子 ⑤ ② ④ ③ ⑥
答案：总分；适宜航行（或像船的结构）；②胸脯；③腹部；④身子；⑤尾巴；⑥脚
解析：第②自然段先总说“天鹅是航行术的最美模型”，再分述各部位像船的结构（颈子像船头，胸脯挺圆，腹部像船底，身子像船轴，尾巴像舵，脚像桨），故结构为总分，说明体形适宜航行。图中②胸脯，③腹部，④身子，⑤尾巴，⑥脚。
3. 短文依次描写了天鹅的（ ）（ ）和（ ），表达了作者对天鹅的喜爱与赞美之情。A. 生活习性 B. 生存能力 C. 外形特征
答案：C；A；B
解析：第①自然段写外形特征（C）；第③自然段“找到精美的食料”是生活习性（A），“避开或抵抗敌人”是生存能力（B）。
