全程培优同步训练三年级语文人教版
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1. 写出下列词语的反义词。
清寂—（
喧闹
） 明澈—（
浑浊
） 紧张—（
放松
）
答案：喧闹 浑浊 放松
2. 下面对作者笔下秋的特点，概括错误的是（
C
）。
A. 一尘不染
B. 不加修饰
C. 五彩缤纷
答案：C
解析：文中“一尘不染”体现在“人间万户侯，不识字烟波钓叟……是如此的一尘不染”，“不加修饰”从“那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲”可知，而“五彩缤纷”未在文中体现秋的这一特点，所以选C。
3. 下列对文章的赏析，正确的是（
B
）。
A. 本文语言优美，格调清新，但缺乏积极向上的精神，读后给人以低落感。
B. 文章以诗化的语言和句式，饱含激情地赞美了秋天的美。
C. 作者重点描绘了秋天的外在美，使其人格化、个性化。
答案：B
解析：A项“缺乏积极向上的精神，给人低落感”错误，文中秋的美是明澈、艳丽的，并非低落；C项“重点描绘外在美”错误，作者更侧重秋的内在精神，如“明澈”“孤傲”等；B项“诗化语言、饱含激情赞美秋美”符合文章特点，所以选B。
4. 作者在写到秋风时，说到“代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，表达了作者怎样的思想感情？你从中能悟到什么道理？
表达了作者
对秋天自然规律的坦然接受和对洒脱、不执着于俗世悲欢的秋的精神的赞美
。
道理：
世间万物都有其自身的规律，如季节的代谢、生命的生死等，我们应坦然面对，不必过度执着或感伤，保持豁达的心态
。
答案：表达了作者对秋天自然规律的坦然接受和对洒脱、不执着于俗世悲欢的秋的精神的赞美。
道理：世间万物都有其自身的规律，如季节的代谢、生命的生死等，我们应坦然面对，不必过度执着或感伤，保持豁达的心态。
