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知识与能力训练八年级生物人教版

知识与能力训练八年级生物人教版

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6.当一个人突然遇到危险时,血液中肾上腺素的含量会立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于 (
D

A.只有神经调节
B.只有激素调节
C.既无神经调节又无激素调节
D.既有神经调节又有激素调节
答案:D
解析:遇到危险时,大脑皮层兴奋(神经调节),促使肾上腺分泌肾上腺素(激素调节),该过程既有神经调节又有激素调节,D正确。
7.下列有关胰岛素功能的叙述中,错误的是 (
D

A.调节体内血糖的平衡
B.使血糖浓度降低
C.加速血糖的分解
D.使血糖浓度升高
答案:D
解析:胰岛素能调节血糖平衡,促进血糖合成糖原、加速血糖分解,使血糖浓度降低,D错误,A、B、C正确。
1.图4-14为人体内分泌系统示意图,请据图回答问题: (1)写出下列标号所示结构的名称: ①
垂体
;②
甲状腺
;③
肾上腺
; ④
胰岛
;⑤
睾丸
。 (2)标号②所示的内分泌腺所分泌的激素是
甲状腺激素
。 (3)某人从小由于某种激素分泌不足,而导致身材矮小,但是智力正常,这可能是图中
(填序号)分泌的
生长激素
不足造成的。 (4)青春期的男生肌肉发达、胡须生长、喉结突出、声音变粗,这可能与图中标号
(填序号)分泌的
雄性激素
有关。
答案:(1)垂体;甲状腺;肾上腺;胰岛;睾丸
(2)甲状腺激素
(3)①;生长激素
(4)⑤;雄性激素
解析:(1)据图可知,①垂体、②甲状腺、③肾上腺、④胰岛、⑤睾丸。
(2)甲状腺分泌甲状腺激素。
(3)幼年生长激素分泌不足会患侏儒症,身材矮小、智力正常,生长激素由垂体(①)分泌。
(4)睾丸(⑤)分泌雄性激素,促进男性第二性征的出现。
2.糖尿病是目前影响人类健康最严重的慢性疾病之一。血糖异常升高、形成糖尿是糖尿病的主要症状。如图4-15表示甲、乙两人进食后血糖含量变化曲线,据图回答(正常人血糖含量为100毫克/100毫升左右): (1)分析乙的血糖变化曲线,BC段升高,这是因为食物中的
淀粉
分解成
葡萄糖
被吸收进入血液。CD段下降与
胰岛
分泌的胰岛素有关。 (2)分析甲、乙两人的血糖变化曲线,
的血糖变化不正常,原因是
甲的血糖含量远高于正常值且持续不降

答案:(1)淀粉;葡萄糖;胰岛
(2)甲;甲的血糖含量远高于正常值且持续不降
解析:(1)食物中的淀粉分解为葡萄糖被吸收,使血糖升高(BC段);胰岛分泌的胰岛素促进血糖降低(CD段)。
(2)甲的血糖始终高于100毫克/100毫升,不正常;乙的血糖在正常范围内波动,正常。