【题目】探究液体压强规律:
实验过程 | 如图,显然筐中越深处的小球受到的挤压越厉害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液体压强也可能和深度有关. |
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程序方法 | 上述研究的思维程序是:提出问题﹣﹣猜想﹣﹣﹣﹣得出结论.小雨在猜想中把水滴比作小球,运用的是法. | |
问题讨论 | 小雨要研究液体压强与液体密度的关系,需要再增加的器材是 . 实验得出结论:在深度相同时,液体密度越大,压强 . | |
参考答案:
【答案】U型管两侧液面高度差;实验检验;类比;盐水;越大
【解析】解: 实验过程:同种液体中,深度越大,压强越大,则U型管两侧液面高度差越大;
程序方法:上述研究的思维程序是:提出问题,猜想与假设,实验检验,得出结论;在猜想中,小雨运用的是类比法;
问题讨论:小雨要研究液体压强与液体密度的关系,需要再添加的器材是盐水;实验得出结论:在深度相同时,液体密度越大,压强越大.
所以答案是:U型管两侧液面高度差;实验检验;类比;盐水;越大.
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究液体压强的特点实验的相关知识,掌握液体内部压强的特点:(液体内部压强的产生是因为液体具有重力,同时具有流动性.)液体内部朝各个方向都有压强;液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关,与液体的质量、体积无关.
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查看答案和解析>>【题目】图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验装置。

(1)小军同学用弹簧测力计、石块、烧杯、小桶等进行实验操作。按图所示A、B、C、D四个步骤,弹簧测力计的示数分别为F 1 、F 2 、F 3 、F 4 。如果 ______________________与 相等,就可以得到著名的阿基米德原理。
(2)小芳同学完成步骤A后,直接完成E步骤:将石块浸没在底面积为S的圆柱形玻璃杯中静止时,测得水面比石块未放入时升高了H,则石块排开的水的重力:G 排 = ________________________,石块的密度ρ 石 = _____________________________。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,体积为V=200cm3的木块在绳子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中(ρ水=1.0×103kg/m3,绳子重力不计).求:

(1)木块此时受到浮力.
(2)木块的重力.
(3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积.
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查看答案和解析>>【题目】(3分)如图,平面镜MN竖直放置,镜前有一个发光物体S,此平面镜可绕“垂直于纸面的水平轴M”自由旋转,现将平面镜拉离竖直位置一个偏角θ至MN′的位置,释放镜的下端,在平面镜从MN′下摆到MN位置过程中,物体S的像S′( )

A. S′的轨迹为线段
B. S′轨迹对M轴的张角为θ
C. S′离轴M越来越近
D. S′的轨迹为圆弧
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查看答案和解析>>【题目】小明同学身165cm,早上站在竖直放置的平面镜前,从平面镜中看到挂钟的指针如图所示,由此可知,他在平面镜中的像高为_____cm,镜中像为_____(选填“实像”或“虚像”),挂钟显示的实际时间是_____。

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查看答案和解析>>【题目】图甲是探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:

(1)应选择________来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(2)如果在像A′的位置放一个光屏,在光屏上________承接到像A′(填“能“或“不能”),说明平面镜成的像是________像;
(3)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)图乙是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的________(填序号).
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查看答案和解析>>【题目】某小组的同学在“探究平面镜成像的特点”时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛A的像(如图甲).

(1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合,你分析出现这种情况的原因可能是__________________________________________________.
(2)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明___________________.
(3)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置,他们利用和处理这张“白纸”上的信息得出了实验的结论是:①___________________________________;②_______________________________________________.
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