【题目】如图所示,4个相同的瓶子里装有水,水面高度不同,用嘴对着瓶口吹气,如果能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”4个音阶,则:![]()
(1)与“mi(3)”对应的瓶子是 .
(2)这些声音产生的原因和决定音调高低的因素分别是
A.水的振动,水的高度
B.水的振动,瓶内空气柱的高度
C.瓶子的振动,水的高度
D.瓶内空气柱的振动,瓶内空气柱的高度.
参考答案:
【答案】
(1)A
(2)D
【解析】解:(1)当用嘴向瓶内吹气时,瓶内的空气柱振动发声,随着瓶内水位的升高,瓶内的空气柱越来越短,振动的频率越来越高,因此音调也会越来越高;由图知:四个瓶子的水位从低到高分别是:C、B、A、D,因此对应的四个音阶是:1、2、3、4,故与“mi”(3)对应的瓶子是A;(2)用嘴向瓶内吹气时,瓶内的空气柱振动发声,瓶内的空气柱越短,振动的频率越高,音调越高,故选D;所以答案是:(1)A;(2)D.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示为某品牌多功能电热锅简化电路图.温度自动调节器通过调节发热体的电压来调节电热锅的功率及温度.下表是其在不同档位的设定温度值.电热锅在猛火档时发热体的额定功率为1500W,此时发热体两端电压为220V.不计温度对发热体电阻的影响.

(1)制作发热体的材料应具有什么特点?(请写出一点)
(2)求发热体的电阻;
(3)若发光二极管工作时的电压为2V、电流为20mA,求电阻R0的阻值;
(4)正常工作时,空的电热锅由20℃达到不同档位的设定温度耗时相同.请计算电热锅发热体在文火档时的功率.不计热损失.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在测量学生奶密度的实验中。

(1)为了减小实验误差,应该选择图________(填“甲”或“乙”)中的量筒。
(2)把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺的零刻度线处,发现指针偏左,应____________________,直到横梁平衡。
(3)小铭进行了如下实验:
A.把天平放在水平桌面上,调节横梁平衡;
B.用天平测出烧杯的质量m1;
C.将适量的学生奶倒入烧杯,测出烧杯和学生奶的总质量m2;
D.将烧杯中的学生奶全部倒入量筒,测出体积V。
考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留,密度的测量值偏________。为此,同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题,这个实验顺序是______________(填序号)。
(4)按照调整后的方案进行实验.在测量烧杯质量时砝码及游码的情况如图丙所示。实验数据如下表,其中①和②的数值分别为________、________。

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中 ( )

A.研究的气泡在水中运动是自上而下的
B.为了便于测量,应使气泡在管内运动得快一些
C.本实验也可将玻璃管保持一定倾角放置
D.若仅测得气泡在管内运动的全部路程和时间,则不可以判断气泡运动为匀速运动 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示.

(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他(选填“能”或“不能”)听见手机铃声.
(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后,拨打手机,他(选填“能”或“不能”)听见手机铃声.
(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是 . -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某同学按照如图所示的电路图测量额定电压为2.5V灯泡的电阻.

(1)开关闭合前,滑片应置于 (选填“A”或“B”)端.
(2)开关闭合后,逐渐移动滑片,并依次记下灯泡的发光情况和电表示数.实验记录如下表:

①表中空格中的数值为 .
②灯泡的额定功率为 W.
③通过计算发现,灯泡在亮度不同时电阻不同,原因可能是 .由此可以推断,家庭电路中,在灯泡刚接通瞬间,灯泡的实际功率比额定功率 ,灯泡容易 .
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】2013年以来灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到PM2.5细颗粒物.PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.以下按空间尺度由大到小排序正确的是( )
A. PM2.5 原子 质子 原子核 B. PM2.5 原子 原子核 质子
C. 原子 原子核 质子 PM2.5 D. 原子 质子 原子核 PM2.5
相关试题