【题目】为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示. ![]()
(1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机,他(选填“能”或“不能”)听见手机铃声.
(2)小华尽量抽尽瓶中的空气后,拨打手机,他(选填“能”或“不能”)听见手机铃声.
(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是 .
参考答案:
【答案】
(1)能
(2)不能
(3)真空不能传声
【解析】解:(1)当没有抽气时,有传声的介质,所以能听见手机铃声;(2)当把空气抽净以后,由于没有传声介质,所以听不到声音;(3)通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是真空不能传声.
所以答案是:(1)能;(2)不能;(3)真空不能传声.
【考点精析】解答此题的关键在于理解声音的传播条件的相关知识,掌握声音是靠介质传播的,气体、液体、固体都是传声的介质,真空不能传播声音.人听到声音的条件:声源---→介质---→耳朵.
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查看答案和解析>>【题目】在测量学生奶密度的实验中。

(1)为了减小实验误差,应该选择图________(填“甲”或“乙”)中的量筒。
(2)把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺的零刻度线处,发现指针偏左,应____________________,直到横梁平衡。
(3)小铭进行了如下实验:
A.把天平放在水平桌面上,调节横梁平衡;
B.用天平测出烧杯的质量m1;
C.将适量的学生奶倒入烧杯,测出烧杯和学生奶的总质量m2;
D.将烧杯中的学生奶全部倒入量筒,测出体积V。
考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留,密度的测量值偏________。为此,同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题,这个实验顺序是______________(填序号)。
(4)按照调整后的方案进行实验.在测量烧杯质量时砝码及游码的情况如图丙所示。实验数据如下表,其中①和②的数值分别为________、________。

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查看答案和解析>>【题目】如图所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中 ( )

A.研究的气泡在水中运动是自上而下的
B.为了便于测量,应使气泡在管内运动得快一些
C.本实验也可将玻璃管保持一定倾角放置
D.若仅测得气泡在管内运动的全部路程和时间,则不可以判断气泡运动为匀速运动 -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,4个相同的瓶子里装有水,水面高度不同,用嘴对着瓶口吹气,如果能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”4个音阶,则:

(1)与“mi(3)”对应的瓶子是 .
(2)这些声音产生的原因和决定音调高低的因素分别是
A.水的振动,水的高度
B.水的振动,瓶内空气柱的高度
C.瓶子的振动,水的高度
D.瓶内空气柱的振动,瓶内空气柱的高度. -
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查看答案和解析>>【题目】某同学按照如图所示的电路图测量额定电压为2.5V灯泡的电阻.

(1)开关闭合前,滑片应置于 (选填“A”或“B”)端.
(2)开关闭合后,逐渐移动滑片,并依次记下灯泡的发光情况和电表示数.实验记录如下表:

①表中空格中的数值为 .
②灯泡的额定功率为 W.
③通过计算发现,灯泡在亮度不同时电阻不同,原因可能是 .由此可以推断,家庭电路中,在灯泡刚接通瞬间,灯泡的实际功率比额定功率 ,灯泡容易 .
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查看答案和解析>>【题目】2013年以来灰蒙蒙的天气让越来越多的中国公众注意到PM2.5细颗粒物.PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.以下按空间尺度由大到小排序正确的是( )
A. PM2.5 原子 质子 原子核 B. PM2.5 原子 原子核 质子
C. 原子 原子核 质子 PM2.5 D. 原子 质子 原子核 PM2.5
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查看答案和解析>>【题目】下面说法中正确的是
A. 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
B. 0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变
C. 物体内能的大小只与物体的温度有关
D. 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
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