【题目】为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一块海绵上做了如图所示的实验来进行研究.(所用每块砖重力和型号大小都相同)
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①一块砖平放在海绵上 ②两块砖叠放在海绵上 ③一块砖竖放在海绵上
(1)小勇是通过观察_________________来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图______ 的情况可知,压力的作用效果与压力有关;比较图______ 可知,压力的作用效果与受力面积有关.压力越大,受力面积越小则压强______ (越大、越小).
参考答案:
【答案】海绵的凹陷程度 ①② ①③ 越大
【解析】
(1)因海绵比较容易发生形变,所以小勇是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果;
(2)由①②两图可知,受力面积相同,压力的大小不同,二者产生的作用效果不同,通过分析可知,压力的作用效果与压力有关;
由①③两图可知,压力的大小是相同的,受力面积不同,二者产生的作用效果不同,通过分析可知,压力的作用效果与受力面积有关;压力越大,受力面积越小,压力作用效果越大,压强越大。
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查看答案和解析>>【题目】如图是小明自制电子秤的原理示意图.托盘、轻弹簧上端和金属滑片固定一起(弹簧的电阻不计).

(1)电路设计:要使电子秤能正常工作.下列电路连接正确的是:______.
A.点“1”与点“2”连接
B.点“1”与点“3”连接
C.点“2”与点“3”连接
(2)故障排除:小明在正确完成电路连接后闭合开关S,改变托盘中物体的质量,发现电压表有示数,但始终不变,发生故障的原因可能是______.
A.R0断路 B.R1短路 C.电压表短路 D.金属滑片P处断路
(3)刻度调试:
①调零.在托盘中无物体时使金属滑片P处于Rl最上端.此时电压表的示数为零.
②标度.每次向托盘中增加100g的砝码在电压表指针所指位置的刻度盘上标出相应的质量值.当将1kg的物体放在托盘中.金属滑片P刚好指在距R1上端
处(如图),请计算回答“1kg”应标在电压表多少伏的位置上__________ ?(电阻R0=5Ω,电阻R1=15Ω,电源电压U=3V,电压表的量程为3V ) -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,是王燕同学连接的测电阻Rx的电路.

(1)电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线_________.
(2)在如图方框中根据改正后的电路画出电路图___________.
(3)实验中测出了如表所示的数据,其中第3次测量时电流表的表盘如图所示,请你读出电流值填在表格中.电阻测量值Rx=______Ω.

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查看答案和解析>>【题目】小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验。

①该探究实验用到的实验方法是 __________________________。
②观察三个实验,比较___________两 图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:__________相同时,_________ 越小,压力的作用效果越明显。
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查看答案和解析>>【题目】如图,为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系,某同学进行了实验:

(1)将石块浸入装满水的溢水杯中如图C,石块所受浮力是________N;
(2)比较图C和图D可知,石块在水中所受浮力与浸没的_______无关;
(3)该同学做完实验总结出浮力跟它排开液体所受重力的关系:F浮_______G排。
(4)该实验合理的实验步骤应依次为A-B-C-D-E,而某实验小组操作步骤为B-C-D-E-A,则测量排开水的重力____________(填“偏小”“偏大”或“不变”)
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查看答案和解析>>【题目】小丽做“测量小灯泡电阻”的实验,如图所示是实验所用到的器材

(1)用笔画线代替导线,将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整_________________
(2)完成电路连接并闭合开关后,小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(3V)出现故障的可能原因是______(填字母代号)
A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.电压表短路 D.电流表断路
(3)当小丽同学排除故障后,闭合开关,移动变阻器滑片P到某一点时,电流表示数(如图甲所示)为__A,电压表示数(如图乙所示)为__V.若他想测量小灯泡的电压为2.5V时的电功率,应将如图中变阻器滑片P向__端(填“A”或“B”)移动,
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,体积为V=200cm3的木块在绳子拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3,绳子重力不计)。求:

(1)木块此时受到浮力。
(2)木块的重力。
(3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积。
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