【题目】如图所示,是王燕同学连接的测电阻Rx的电路.
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(1)电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线_________.
(2)在如图方框中根据改正后的电路画出电路图___________.
(3)实验中测出了如表所示的数据,其中第3次测量时电流表的表盘如图所示,请你读出电流值填在表格中.电阻测量值Rx=______Ω.
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参考答案:
【答案】![]()
2.0Ω
【解析】
(1)由图可知,电压表没有和待测电阻并联,故电压表接线错误,将连接电压表负接线柱的导线改接到电阻的左端即可,如图:
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(2)画出电源符号,从正极出发,按照电流方向,依次画出滑动变阻器、开关、定值电阻、电流表的符号,到达电源负极,把电压表并联在定值电阻两端;如图乙.
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(3)电流表使用的0~3A,分度值为0.1A,因此电流表示数为1.7A,填入表格中;
三次电阻分别为:
,
,
,
求平均值得,电阻阻值为:
。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示电路中,电源电压U=4.5V,且保持不变,定值电阻R1=5Ω,变阻器R2最大阻值为20Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V.为保护电表,变阻器接入电路的阻值范围是( )

A. 0Ω~10Ω B. 0Ω~20Ω C. 5Ω~20Ω D. 2.5Ω~10Ω
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查看答案和解析>>【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布。

(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做______运动。根据______条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)由 ______图可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
(3)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将____________
(选填“不变”、“变大”或“变小”)。
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查看答案和解析>>【题目】如图是小明自制电子秤的原理示意图.托盘、轻弹簧上端和金属滑片固定一起(弹簧的电阻不计).

(1)电路设计:要使电子秤能正常工作.下列电路连接正确的是:______.
A.点“1”与点“2”连接
B.点“1”与点“3”连接
C.点“2”与点“3”连接
(2)故障排除:小明在正确完成电路连接后闭合开关S,改变托盘中物体的质量,发现电压表有示数,但始终不变,发生故障的原因可能是______.
A.R0断路 B.R1短路 C.电压表短路 D.金属滑片P处断路
(3)刻度调试:
①调零.在托盘中无物体时使金属滑片P处于Rl最上端.此时电压表的示数为零.
②标度.每次向托盘中增加100g的砝码在电压表指针所指位置的刻度盘上标出相应的质量值.当将1kg的物体放在托盘中.金属滑片P刚好指在距R1上端
处(如图),请计算回答“1kg”应标在电压表多少伏的位置上__________ ?(电阻R0=5Ω,电阻R1=15Ω,电源电压U=3V,电压表的量程为3V ) -
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查看答案和解析>>【题目】小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵,做了如图所示的三个实验。

①该探究实验用到的实验方法是 __________________________。
②观察三个实验,比较___________两 图所示实验,说明:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
③观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明:__________相同时,_________ 越小,压力的作用效果越明显。
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查看答案和解析>>【题目】为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一块海绵上做了如图所示的实验来进行研究.(所用每块砖重力和型号大小都相同)

①一块砖平放在海绵上 ②两块砖叠放在海绵上 ③一块砖竖放在海绵上
(1)小勇是通过观察_________________来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图______ 的情况可知,压力的作用效果与压力有关;比较图______ 可知,压力的作用效果与受力面积有关.压力越大,受力面积越小则压强______ (越大、越小).
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查看答案和解析>>【题目】如图,为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系,某同学进行了实验:

(1)将石块浸入装满水的溢水杯中如图C,石块所受浮力是________N;
(2)比较图C和图D可知,石块在水中所受浮力与浸没的_______无关;
(3)该同学做完实验总结出浮力跟它排开液体所受重力的关系:F浮_______G排。
(4)该实验合理的实验步骤应依次为A-B-C-D-E,而某实验小组操作步骤为B-C-D-E-A,则测量排开水的重力____________(填“偏小”“偏大”或“不变”)
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