【题目】如图,已知AC∥BD,要使△ABC≌△BAD需再补充一个条件,下列条件中,不能选择的是( )
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A. BC∥AD B. AC=BD C. BC=AD D. ∠C=∠D
参考答案:
【答案】C
【解析】
本题要判定△ABC≌△BAD,已知AC∥BD,即∠CAB=∠DBA,AB为公共边,故添加AC=BD或∠DAB=∠CBA或∠C=∠D后可分别根据SAS、ASA、AAS判定△ABC≌△BAD.
∵AC∥BD,
∴∠CAB=∠DBA,
∵AB为公共边,要使△ABC≌△BAD,
∴添加AC=BD或∠C=∠D后可分别根据SAS、AAS判定△ABC≌△BAD,故B、D选项不符合题意;
A、∵BC∥AD,
∴∠CBA=∠DAB,
∴添加BC//AD后可根据ASA判定△ABC≌△BAD,故A选项不符合题意;
而添加C选项会出现SSA,SSA不能证明三角形全等,
故选C.
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查看答案和解析>>【题目】下列说法正确的是( )
A. 长方形的长是
米,宽比长短25米,则它的周长可表示为
米B.
表示底为6,高为
的三角形的面积C.
表示一个两位数,它的个位数字是
十位数字是
D. 甲、乙两人分别从相距40千米的两地相向出发,其行走的速度分别为3千米/小时和5千米/小时,经过
小时相遇,则可列方程为
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查看答案和解析>>【题目】如图矩形ABCD中,AD=1,CD=
,连接AC,将线段AC、AB分别绕点A顺时针旋转90°至AE、AF,线段AE与弧BF交于点G,连接CG,则图中阴影部分面积为 . 
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查看答案和解析>>【题目】现有2019条直线
且有
…,则直线
与
的位置关系是___________. -
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查看答案和解析>>【题目】计算
(1)(x+y)2-2x(x+y); (2)(a+1)(a-1)-(a-1)2;
(3)先化简,再求值:
(x+2y)(x-2y)-(2x3y-4x2y2)÷2xy,其中x=-3,
. -
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查看答案和解析>>【题目】某校八年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中生带手机上学”现象的看法,统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图。依据图中信息,解答下列问题:
(1)接受这次调查的家长共有 人;
(2)补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“很赞同”的家长占被调查家长总数的百分比是 ;
(4)在扇形统计图中,“不赞同”的家长部分所对应扇形的圆心角度数是 度.
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查看答案和解析>>【题目】如图,AM∥BN,BC是∠ABN的平分线.
(1)过点A作AD⊥BC,垂足为O,AD与BN交于点D. (要求:用尺规作图,并在图中标明相应字母,保留作图痕迹,不写作法.)
(2)求证:AC=BD.

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