【题目】如图,方格纸中小正方形的边长为1,△ABC的三个顶点都在小正方形的格点上,求:
(1)边AC,AB,BC的长;
(2)点C到AB边的距离;
(3)求△ABC的面积.
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参考答案:
【答案】(1)AC=
,AB=
,BC=
;(2)点C到AB的距离是
;(3)△ABC的面积是3.5.
【解析】
(1) 根据勾股定理可求出AC,AB,BC的长;
(3)利用正方形的面积减去三角形三个顶点上三角形的面积即可;
(2)先根据勾股定理求出AB的长,再由三角形的面积公式即可得出点C到AB的距离.
(1)AC=
=
,
AB=
=
,
BC=
=
;
(2)S△ABC=3×3﹣
×3×1﹣
×2×1﹣
×2×3=3.5,
设点C到AB边的距离为h,则
×h×AB=3.5,
解得:h=
.
即点C到AB的距离是
;
(3)由(2)可知△ABC的面积=3.5.
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查看答案和解析>>【题目】下面是二元一次方程组的不同解法,请你把下列消元的过程填写完整:
对于二元一次方程组

(1)方法一:由
,得
把
代入
,得________________.(2)方法二:
,得
,得________________.(3)方法三:
,得
,得________________.(4)方法四:由
,得
⑥把
代入⑥,得________________. -
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查看答案和解析>>【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线AB与y轴交于点
,与x轴交于点B,
,直线CD与y轴交于点D,与x轴交于点
,
,直线AB与直线CD交于点Q,E为直线CD上一动点,过点E作x轴的垂线,交直线AB于点M,交x轴于点N,连接AE、BE.
求直线AB、CD的解析式及点Q的坐标;
当E点运动到Q点的右侧,且
的面积为
时,在y轴上有一动点P,直线AB上有一动点R,当
的周长最小时,求点P的坐标及
周长的最小值.
在
问的条件下,如图2将
绕着点B逆时针旋转
得到
,使点M与点G重合,点N与点H重合,再将
沿着直线AB平移,记平移中的
为
,在平移过程中,设直线
与x轴交于点F,是否存在这样的点F,使得
为等腰三角形?若存在,求出此时点F的坐标;若不存在,说明理由
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查看答案和解析>>【题目】商场正在销售帐篷和棉被两种防寒商品,已知购买
顶帐篷和
床棉被共需
元,购买
顶帐篷和
床棉被共需
元.(1)求
顶帐篷和
床棉被的价格各是多少元?(2)某学校准备购买这两种防寒商品共
件,送给青海玉树灾区,要求每种商品都要购买,且帐篷的数量多于棉被的数量,但因为学校资金不足,购买总金额不能超过
元,请问学校共有几种购买方案?(要求写出具体的购买方案) -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,BD=4cm,CD=2cm,
(1)求D点到直线AB的距离.
(2)求AC.

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查看答案和解析>>【题目】已知直线y=﹣
x+8与x轴、y轴分别交于点A和点B,M是OB上的一点,若将△ABM沿AM折叠,点B恰好落在x轴上的点B′处,则直线AM的函数解析式是( )
A. y=﹣
x+8 B. y=﹣
x+8 C. y=﹣
x+3 D. y=﹣
x+3 -
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查看答案和解析>>【题目】为了解某校九年级学生的理化实验操作情况,随机抽查了
名同学实验操作的得分(满分10分).根据获取的样本数据,制作了如下的条形统计图和扇形统计图.请根据相关信息,解答下列问题:
(1)扇形①的圆心角的大小是 ;
(2)求这个样本的容量和样本数据的平均数;
(3)若该校九年级共有
名学生,估计该校理化实验操作得满分的学生有多少人.
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