【题目】如图,在长方形ACDF中,AC=DF,点B在CD上,点E在DF上,BC=DE=a,AC=BD=b,AB=BE=c,且AB⊥BE.
![]()
(1)用两种不同的方法表示长方形ACDF的面积S
方法一:S=
方法二:S=
(2)求a,b,c之间的等量关系(需要化简)
(3)请直接运用(2)中的结论,求当c=5,a=3,S的值
参考答案:
【答案】(1)
,
;(2)
;(3)28
【解析】
(1)方法一,根据矩形的面积公式就可以直接表示出S;
方法二,根据矩形的面积等于四个三角形的面积之和求出结论即可;
(2)根据方法一与方法二的S相等建立等式就可以表示出a,b,c之间的等量关系;
(3)先由(2)的结论求出b的值,然后代入S的解析式就可以求出结论.
(1)由题意,得:
方法一:
;
方法二:
;
故答案为:
,
;
(2)∵
,
∴
,
∴
,
∴
;
(3)∵
,且
,
,
∴
,
∴![]()
=28.
答:S的值为28.
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查看答案和解析>>【题目】为迎接济川中学红歌演讲比赛,济川校区七年级(15)(16)班决定订购同一套服装,两班一共有103人(15班人数多于16班),经协商,某服装店给出的价格如下:
购买人数/人
1~50人
50~100人
100以上人
每套服装价格/元
50
45
40
例如:若购买人数为60人,则购买共需花费60×45=2700元.
(1)如果两个班都以班为单位分别购买,则一共需花费4875元,那么15,16班各有多少名学生?
(2)如果两个班联合起来,做为一个整体购买,则能节省多少元钱?
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查看答案和解析>>【题目】在如图所示的方格纸中,每个小方格都是边长为1个单位的正方形,△ABC的三个顶点都在格点上(每个小方格的顶点叫格点).

(1)画出△ABC绕点O顺时针旋转90°后的△A1B1C1;
(2)求△OAA1的面积. -
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查看答案和解析>>【题目】图为放置在水平桌面上的台灯的平面示意图,可伸缩式灯臂AO长为40cm,与水平面所形成的夹角∠OAM恒为75°(不受灯臂伸缩的影响),由光源O射出的光线沿灯罩形成光线OC,OB与水平面所形成的夹角∠OCA,∠OBA分别为90°和30°,

(1)求该台灯照亮桌面的宽度BC(不考虑其他因素,结果精确到1cm.温馨提示:sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,
≈1.73)
(2)若灯臂最长可伸长至60cm,不调整灯罩的角度,能否让台灯照亮桌面85cm的宽度? -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,点A1,A2,A3,…分别在x轴上,点B1,B2,B3,…分别在直线y=x上,△OA1B1,△B1A1A2,△B1B2A2,△B2A2A3,△B2B3A3…,都是等腰直角三角形,如果OA1=1,则点A2019的坐标为_____.

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查看答案和解析>>【题目】小明在学习过程中,对教材中的一个有趣问题做如下探究:

(习题回顾)已知:如图1,在
中,
,
是角平分线,
是高,
、
相交于点
.求证:
;(变式思考)如图2,在
中,
,
是
边上的高,若
的外角
的平分线交
的延长线于点
,其反向延长线与
边的延长线交于点
,则
与
还相等吗?说明理由;(探究延伸)如图3,在
中,
上存在一点
,使得
,
的平分线
交
于点
.
的外角
的平分线所在直线
与
的延长线交于点
.直接写出
与
的数量关系. -
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查看答案和解析>>【题目】随着我国经济社会的发展,人民对于美好生活的追求越来越高.某社区为了了解家庭对于文化教育的消费情况,随机抽取部分家庭,对每户家庭的文化教育年消费金额进行问卷调查,根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图表.
组別
家庭年文化教育消费金额x(元)
户数
A
x≤5000
36
B
5000<x≤10000
27
C
10000<x≤15000
m
D
15000<x≤20000
33
E
x>20000
30
请你根据统计图表提供的信息,解答下列问题:
(1)本次被调查的家庭有 户,表中m= ;
(2)请说明本次调查数据的中位数落在哪一组?
(3)在扇形统计图中,D组所在扇形的圆心角为多少度?
(4)这个社区有2500户家庭,请你估计年文化教育消费在10000元以上的家庭有多少户?

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