【题目】如图,在□ABCD中,AD=2AB,F是AD的中点,作CE⊥AB,垂足E在线段AB上(E不与A、B重合),连接EF、CF,则下列结论中一定成立的是 ( )
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①∠DCF=
∠BCD;②EF=CF;③
;④∠DFE=4∠AEF.
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①②④
参考答案:
【答案】B
【解析】分析:分别利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质得出△AEF≌△DMF(ASA),得出对应线段之间关系进而得出答案.
详解:①∵F是AD的中点,∴AF=FD.
∵在ABCD中,AD=2AB,∴AF=FD=CD,∴∠DFC=∠DCF.
∵AD∥BC,∴∠DFC=∠FCB,∴∠DCF=∠BCF,∴∠DCF=
∠BCD,故①正确;
延长EF,交CD延长线于M.
∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠A=∠MDF.
∵F为AD中点,∴AF=FD.在△AEF和△DFM中,
,∴△AEF≌△DMF(ASA),∴FE=MF,∠AEF=∠M.
∵CE⊥AB,∴∠AEC=90°,∴∠AEC=∠ECD=90°.
∵FM=EF,∴EF=CF,故②正确;
③∵EF=FM,∴S△EFC=S△CFM.
∵MC>BE,∴S△BEC<2S△EFC
故③正确;
④设∠FEC=x,则∠FCE=x,∴∠DCF=∠DFC=90°﹣x,∴∠EFC=180°﹣2x,∴∠EFD=90°﹣x+180°﹣2x=270°﹣3x.
∵∠AEF=90°﹣x,∴∠DFE=3∠AEF,故④错误.
故答案为:①②③.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,OB=OD,BF=DE,AE∥CF.

(1)求证:△OAE≌△OCF;
(2)若OA=OD,猜想:四边形ABCD的形状,请证明你的结论.
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查看答案和解析>>【题目】在数学中,有许多关系都是在不经意间被发现的.当然,没有敏锐的观察力是做不到的.数学家们往往是这样来研究问题的:特值探究–猜想归纳–逻辑证明–总结应用.下面我们也来像数学家们那样分四步找出这两个代数式的关系:对于代数式
与
.
特值探究:当
,
时,
________;
________当
,
时,
________;
________
猜想归纳:观察
的结果,写出
与
的关系:________.
逻辑证明:如图,边长为
的正方形纸片剪出一个边长为
的小正方形之后,剩余部分(即阴影部分)又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),请你说说是如何用这个图来得出
中的关系?
总结应用:利用你发现的关系,求:①若
,且
,则
________;②
的值.(提示:你可能要用到公式
) -
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查看答案和解析>>【题目】某大众汽车经销商在销售某款汽车时,以高出进价20%标价.已知按标价的九折销售这款汽车9辆与将标价直降0.2万元销售4辆获利相同.
(1)求该款汽车的进价和标价分别是多少万元?
(2)若该款汽车的进价不变,按(1)中所求的标价出售,该店平均每月可售出这款汽车20辆;若每辆汽车每降价0.1万元,则每月可多售出2辆.求该款汽车降价多少万元出售每月获利最大?最大利润是多少? -
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查看答案和解析>>【题目】建设银行的某储蓄员小张在办理业务时,约定存入为正,取出为负.
年
月
日他办理了
件业务:
元、
元、
元、
元、
元、
元.
若他早上领取备用金
元,那么下班时应交回银行多少元?
若每办一件业务,银行发给业务量的
作为奖励,那么这天小张应得奖金多少元? -
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查看答案和解析>>【题目】某校为了了解学生孝敬父母的情况(选项:A为父母洗一次脚;B帮父母做一次家务;C给父母买一件礼物;D其它),在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查,得到如下图表(部分信息未给出):
根据以上信息解答下列问题:


(1)这次被调查的学生有多少人?
(2)求表中m,n,p的值,并补全条形统计图.
(3)该校有1600名学生,估计该校全体学生中选择B选项的有多少人?
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查看答案和解析>>【题目】小梅将边长分别为
,
,
,
,
,
…长的若干个正方形按一定规律拼成不同的长方形,如图所示.
求第四个长方形的周长;
当
时,求第五个长方形的面积.(用科学记数法表示)
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