【题目】已知关于
的一元二次方程
.
(1)求证:方程总有实数根.
(2)设这个方程的两个实数根分别为
,
,且
,求
的值.
参考答案:
【答案】(1)详见解析;(2)![]()
【解析】
(1)利用根的判别式求出关于m的代数式,整理成非负数的形式即可判定b2-4ac≥0;
(2)根据一元二次方程根与系数得到两根之和和两根之积,然后把x12+x22=25,转换为(x1+x2)2-2x1x2=25,然后利用前面的等式即可得到关于m的方程,解方程即可求出结果.
∵△=b2-4ac
=[-(m+3)]2-12m
=m2+6m+9-12m
=m2-6m+9
=(m-3)2;
又∵(m-3)2≥0,
∴b2-4ac≥0,
∴该方程总有实数根;
(2)∵x1+x2=m+3,x1x2=3m,x12+x22=25,
∴(x1+x2)2-2x1x2=25,
∴(m+3)2-2×3m=25,
9+m2=25, m2=16,
解得m=±4.
故m的值为±4.
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查看答案和解析>>【题目】如图①为Rt△AOB,∠AOB=90°,其中OA=3,OB=4.将AOB沿x轴依次以A,B,O为旋转中心顺时针旋转.分别得图②,图③,…,则旋转到图⑩时直角顶点的坐标是_____.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在直角坐标系中,点
,
为定点,A(2,-3),B(4,-3),定直线
,
是
上一动点,
到AB的距离为6,
,
分别为
,
的中点,对下列各值:①线段
的长度始终为1;②
的周长固定不变;③
的面积固定不变;④若存在点Q使得四边形APBQ是平行四边形,则Q到
所在的直线的距离必为9;其中说法正确的是__(填序号)
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查看答案和解析>>【题目】古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10,…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16,…这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中,符合这一规律的是( )

A. 9=4+5B.
C.
D. 
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查看答案和解析>>【题目】某校举办了一次趣味数学竞赛,满分100分,学生得分均为整数,达到成绩60分及以上为合格,达到90分及以上为优秀,这次竞赛中,甲乙两组学生成绩如下,甲组:30,60,60,60,60,60,70,90,90,100 ;乙组:50,60,60,60,70,70,70,70,80,90.
(1)以上成绩统计分析表中a=______分,b=______分,c=_______分;
组别
平均数
中位数
方差
合格率
优秀率
甲组
68分
a
376
30%
乙组
b
c
90%
(2)小亮同学说:这次竞赛我得了70分,在我们小组中属于中游略偏上,观察上面表格判断,小亮可能是甲乙哪个组的学生?并说明理由
(3)计算乙组的方差和优秀率,如果你是该校数学竞赛的教练员,现在需要你选一组同学代表学校参加复赛,你会选择哪一组?并说明理由
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查看答案和解析>>【题目】某学校九年级学生举行朗诵比赛,全年级学生都参加,学校对表现优异的学生进行表彰,设置一、二、三等奖各进步奖共四个奖项,赛后将九年级(1)班的获奖情况绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,请根据图中的信息,解答下列问题:

(1)九年级(1)班共有 名学生;
(2)将条形图补充完整:在扇形统计图中,“二等奖”对应的扇形的圆心角度数是 ;
(3)如果该九年级共有1250名学生,请估计荣获一、二、三等奖的学生共有多少名.
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查看答案和解析>>【题目】如图,平行四边形
,对角线
交于点
,点
分别是
的中点,连接
交
于
,连接

(1)证明:四边形
是平行四边形(2)点
是哪些线段的中点,写出结论,并选择一组给出证明.
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