【题目】如图,九年级(1)班的小明与小艳两位同学去操场测量旗杆DE的高度,已知直立在地面上的竹竿AB的长为3 m.某一时刻,测得竹竿AB在阳光下的投影BC的长为2 m.
(1)请你在图中画出此时旗杆DE在阳光下的投影,并写出画图步骤;
(2)在测量竹竿AB的影长时,同时测得旗杆DE在阳光下的影长为6 m,请你计算旗杆DE的高度.
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参考答案:
【答案】(1)作图见解析;(2)9m.
【解析】试题分析:(1)利用平行投影的性质得出DE在阳光下的投影EF即可;
(2)利用同一时刻物体高度与影长比值相等进而得出答案.
试题解析:(1)如图,线段EF就是此时旗杆DE在阳光下的投影.
作法:连接AC,过点D作DF∥AC,交直线BE于点F,则线段EF即为所求.
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(2)∵AC∥DF,
∴∠ACB=∠DFE.
又∠ABC=∠DEF=90°,
∴△ABC∽△DEF
.∴
.
∵AB=3 m,BC=2 m,EF=6 m,
∴
.
∴DE=9 m.
∴旗杆DE的高度为9 m.
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查看答案和解析>>【题目】如图,每个小正方形的边长为1个单位,每个小方格的顶点叫格点.
(1)画出△ABC的AB边上的中线CD;
(2)画出△ABC向右平移4个单位后得到的△A1B1C1;
(3)图中AC与A1C1的关系是: ;
(4)图中,能使S△ABQ=S△ABC的格点Q(点Q不与点C重合),共有 个.

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查看答案和解析>>【题目】如图①是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四个相同的小长方形,然后按图②的方式拼成一个正方形.

图① 图② 图③
(1)你认为图②中的阴影部分的正方形的边长等于________;
(2)请用两种不同的方法列代数式表示图②中阴影部分的面积.
方法①: ;
方法②: ;
(3)请你观察图②,利用图形的面积写出
、
,
这三个代数式之间的等量关系: ;(4)根据(3)中的结论,若
,
,则
;(5)有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示.
如图③,它表示了
.试画出一个几何图形,使它的面积能表示:

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查看答案和解析>>【题目】(本小题7分)一个不透明的口袋里装有分别标有汉字“灵”、“秀”、“黄”、“冈”的四个小球,除汉字不同之外,小球没有任何区别,每次摸球前先搅拌均匀再摸球.
(1)若从中任取一个球,球上的汉字刚好是“黄”的概率为多少?
(2)甲从中任取一球,不放回,再从中任取一球,请用树状图的方法,求出甲取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“黄冈”(汉字不分先后顺序)的概率P1;
(3)乙从中任取一球,记下汉字后再放回袋中,然后再从中任取一球,记乙取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“黄冈”(汉字不分先后顺序)的概率为P2,请直接写出P2的值,并比较P1,P2的大小.(2+3+2=7)
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查看答案和解析>>【题目】万达旅行社为吸引市民组团去黄山风景区旅游,推出了如下的收费标准:

宿州高铁新区组织员工去黄山风景区旅游,共支付给万达旅行社旅游费用27 000元,请问该单位这次共有多少员工去黄山风景区旅游?
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,BM是AC边上的中线,点D,E分别在边AC和BC上,DB=DE,DE与BM相交于点N,EF⊥AC于点F,以下结论:
①∠DBM=∠CDE;②S△BDE<S四边形BMFE;③CD·EN=BN·BD;④AC=2DF.
其中正确结论的个数是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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查看答案和解析>>【题目】如图1,四边形ABCD是正方形,G是CD边上的一个动点(点G与C、D不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连接BG,DE.我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系.

(1)猜想图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系;
(2)将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度a,得到如图2、如图3情形.请你通过观察、测量等方法判断(1)中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断.
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