【题目】(1)如图1,观察函数y=|x|的图象,写出它的两条的性质;
(2)在图1中,画出函数y=|x-3|的图象;
根据图象判断:函数y=|x-3|的图象可以由y=|x|的图象向 平移 个单位得到;
(3)①函数y=|2x+3|的图象可以由y=|2x|的图象向 平移 单位得到;
②根据从特殊到一般的研究方法,函数y=|kx+3|(k为常数,k≠0)的图象可以由函数y=|kx|(k为常数,k≠0)的图象经过怎样的平移得到.
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参考答案:
【答案】(1)答案见解析;(2)画图见解析,右,3;(3)①左,
②答案见解析.
【解析】
(1)根据函数的图象得到函数的性质即可;
(2)画出函数y=|x-3|的图象根据函数y=|x-3|的图象即可得到结论;
(3)①根据(2)的结论即可得到结果;
②当k>0时或k<0时,向左或向右平移
个单位长度.
解:(1)①函数y=|x|的图象关于y轴对称;②当x<0时,y随x的增大而减小,当x>0时,y随x的增大而增大;
(2)函数y=|x-3|的图象如图所示:
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函数y=|x-3|的图象可以由y=|x|的图象向右平移3个单位得到;
(3)①函数y=|2x+3|的图象可以由y=|2x|的图象向左平移
单位得到;
②当k>0时,向左平移
个单位长度;
当k<0时,向右平移
个单位长度.
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查看答案和解析>>【题目】某工厂为了解甲、乙两个部门员工的生产技能情况,从甲、乙两个部门各随机抽取20名员工,进行生产技能测试,测试成绩(百分制)如下:
甲7886 748175768770759075798170748086698377
乙9373 888172819483778380817081737882807040
(说明:成绩80分及以上为优秀,70-79分为良好,60-69分为合格,60分以下为不合格)
(1)请填完整表格:
部门
平均数
中位数
众数
甲
78.3
75
乙
78
80.5
(2)从样本数据可以推断出 部门员工的生产技能水平较高,请说明理由.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性).
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查看答案和解析>>【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=3
,点D在AB上,且BD=2AD,连接CD,将线段CD绕点C逆时针方向旋转90°至CE,连接BE,DE.(1)求证:△ACD≌△BCE;
(2)求线段DE的长度.

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查看答案和解析>>【题目】(8分)快、慢两车分别从相距360千米路程的甲、乙两地同时出发,匀速行驶,先相向而行,快车到达乙地后,停留1小时,然后按原路原速返回,快车比慢车晚1小时到达甲地,快、慢两车距各自出发地的路程y(千米)与出发后所用的时间x(小时)的关系如图.
请结合图象信息解答下列问题:
(1)慢车的速度是 千米/小时,快车的速度是 千米/小时;
(2)求m的值,并指出点C的实际意义是什么?
(3)在快车按原路原速返回的过程中,快、慢两车相距的路程为150千米时,慢车行驶了多少小时?

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查看答案和解析>>【题目】如图,是由一些奇数排成的数阵.

(1)设框中的第一个数为
,则框中这四个数和为 .(2)若这样框出的四个数的和
,求这四个数;(3)是否存在这样的四个数,使它们的和为
?请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】如图1,在正方形ABCD中,点E,F分别是AC,BC上的点,且满足DE⊥EF,垂足为点E,连接DF.
(1)求∠EDF= (填度数);
(2)延长DE交AB于点G,连接FG,如图2,猜想AG,GF,FC三者的数量关系,并给出证明;
(3)①若AB=6,G是AB的中点,求△BFG的面积;
②设AG=a,CF=b,△BFG的面积记为S,试确定S与a,b的关系,并说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】阅读理解:若
为数轴上三点,若点
到
的距离是点
到
的距离
倍,我们就称点
是
的巧点.若
为数轴上三点,若点
到
的距离是点
到
的距离一半,我们就称点
是
的妙点.如图,点
表示的数为
,点
表示的数为
,表示
的点
到点
的距离是
,到点
的距离是
,那么点
是
的巧点,点
是
的妙点.
知识运用:
(1)如图 1,点
表示的数是
,点
表示的数是
,点
表示的数是
,那么点
是(
的( )
A.巧点 B. 妙点 C. 无法确定
(2)如图 2,
为数轴上两点,点
所表示的数为
,点
所表示的数为
,则(
的巧点表示的数是 ;

拓展提升
(3)如图 3,
为数轴上两点,点
所表示的数为
,点
所表示的数为
.现有一只电子蚂蚁P从点
出发,以每
秒单位的速度向右运动,到达点
停止. 当经过几秒时,
和
其有一个点为其余两点的巧点? (请直接写出结果)
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