【题目】将连续的奇数1、3、5、7、、,按一定规律排成如下表:
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图中的T字框框住了四个数字,若将T字框上下左右移动,按同样的方式可框住另外的四个数
(1) 数表中从小到大排列的第9个数是17,第40个数是_________,第100个数是_________,第n个数是_________
(2) 数71排在数表的第_________行,从左往右的第_________个数
(3) 设T字框内处于中间且靠上方的数是整个数表中从小到大排列的第n个数,请你用含n的代数式表示T字框中的四个数的和
(4) 若将T字框上下左右移动,框住的四个数的和能等于406吗?如能,求出这四个数,如不能,说明理由
参考答案:
【答案】(1)79 , 199, 2n-1;(2)8,1;(3)8n+6;(4)不能
【解析】
(1)根据题意可知设T字框内处的数的规律,即可求出第40、100以及n个数的值;
(2)根据(1)的规律可知数71的位置;
(3)根据题意,可用含n的代数式表示T字框中的四个数,相加求和即可;
(4)令由(3)中得到的结论等于406,解一元一次方程,若存在正整数解,则说明有符合题意的四个数,若不是正整数解,则不存在这样四个数.
(1)由题意,设T字框内处于中间且靠上方的数为2n-1,
则框内该数左边的数为2n-3,右边的为2n+1,下面的数为2n-1+10,即可满足题意
第9个数是17=2×9-1
∴第40个数=2×40-1=79 ,
第100个数=2×100-1=199,
第n个数=2n-1
故答案为 :79,99,2n-1
(2)数71排在数表的第8行,从左往右的第1个数;
(3)由题意,设T字框内处于中间且靠上方的数为2n-1,
则框内该数左边的数为2n-3,右边的为2n+1,下面的数为2n-1+10,
∴T字框内四个数的和为:
2n-3+2n-1+2n+1+2n-1+10=8n+6.
故T字框内四个数的和为:8n+6.
(4)由题意,令框住的四个数的和为406,则有:
8n+6=406,解得n=50
由于数2n-1=99,排在数表的第10行的最右边,它不能处于T字框内中间且靠上方的数,所以不符合题意.
故框住的四个数的和不能等于406.
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查看答案和解析>>【题目】随着人们环保意识的增强,“低碳出行”越来越为人们所倡导。小李要从家乡到宁波工作,若乘飞机需要3小时,乘汽车需要9小时。这两种交通工具每小时排放的二氧化碳总量为80千克,已知飞机每小时二氧化碳的排放量比汽车多46千克,若小李乘汽车来宁波,那么他此行与乘飞机相比将减少二氧化碳排放量多少千克?
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查看答案和解析>>【题目】某校七年级1至4班计划每班购买数量相同的图书布置班级读书角,但是由于种种原因,实际购书量与计划有出入,下表是实际购书情况:
班级
1班
2班
3班
4班
实际购买量(本)
a
33
c
21
实际购买量与计划购数量的差值(本)
+12
b
-8
-9
(1) 直接写出a=__________,b=__________,c=__________
(2) 根据记录的数据可知4个班实际购书共_________本
(3) 书店给出一种优惠方案:一次购买不少于15本,其中2本书免费.若每本书售价为30元,请计算这4个班整体购书的最低总花费是多少元?
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查看答案和解析>>【题目】如图,∠A=∠B=90°,E是AB上的一点,且AE=BC,∠1=∠2.

(1)Rt△ADE与Rt△BEC全等吗?并说明理由;
(2)△CDE是不是直角三角形?并说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】为奖励优秀学生,某校准备购买一批文具袋和圆规作为奖品,已知购买1个文具袋和2个圆规需21元,购买2个文具袋和3个圆规需39元。
(1)求文具袋和圆规的单价。
(2)学校准备购买文具袋20个,圆规若干,文具店给出两种优惠方案:
方案一:购买一个文具袋还送1个圆规。
方案二:购买圆规10个以上时,超出10个的部分按原价的八折优惠,文具袋不打折.
①设购买面规m个,则选择方案一的总费用为______,选择方案二的总费用为______.
②若学校购买圆规100个,则选择哪种方案更合算?请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是边BC,AB上的中点,连接DE并延长至点F,使EF=2DF,连接CE、AF.
(1)证明:AF=CE;
(2)当∠B=30°时,试判断四边形ACEF的形状并说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】滴滴快车是一种便捷的出行工具,计价规则如下表:
计费项目
里程费
时长费
远途费
单价
1.8元/千米
0.3元/分
0.8元/千米
注:车费由里程费、时长费、远途费三部分构成,其中里程费按行车的实际里程计算;时长费按行车的实际时间计算;远途费的收取方式为行车里程7千米以内(含7千米)不收远途费,超过7千米的,超出部分每千米收0.8元.
(1)小王与小张各自乘坐滴滴快车,在同一地点约见,已知到达约见地点,他们的实际行车里程分别为6千米与8.5千米,两人付给滴滴快车的乘车费相同(1)求这两辆滴滴快车的实际行车时间相差多少分钟;
(2)实际乘车时间较少的人,由于出发时间比另一人早,所以提前到达约见地点在大厅等候.已知他等候另一人的时间是他自己实际乘车时间的1.5倍,且比另一人的实际乘车时间的一半多8.5分钟,计算两人各自的实际乘车时间.
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