【题目】周老师为锻炼身体一直坚持步行上下班。已知学校到周老师家总路程为2000米,一天,周老师下班后,以45米/分的速度从学校往家走,走到离学校900米时,正好遇到一个朋友,停下又聊了20分钟,之后以110米/分的速度走回了家.周老师回家过程中,离家的路程S(米)与所用时间t(分)之间的关系如图所示.
(1)求a的值;
(2)b= ,c= .
(3)求周老师从学校到家的平均速度。
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参考答案:
【答案】(1) 20.(2) 1100,40.(3)周老师从学校到家平均速度为
米/分.
【解析】
(1)根据函数图象和题中给出的信息算出a的值;
(2)根据函数图象和题中给出的信息算出b,c的值;
(3)根据等式“时间=路程
速度”分段求出时间,再累加起来算出到家的时间.
(1) 900÷45=20(分).
a=20.
故答案为:20.
(2) 周老师停留地点离他家路程为:2000900=1100(米),
b=1100,c=20+20=40;
故答案为:1100,40.
(3)
(分).
周老师从学校到家的平均速度为
米/分.
答:周老师从学校到家平均速度为
米/分.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知:E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OB,ED⊥OA,C、D是垂足,连接CD,且交OE于点F.
(1)求证:OE是CD的垂直平分线.
(2)若∠AOB=60,请你探究OE,EF之间有什么数量关系?并证明你的结论。

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查看答案和解析>>【题目】某商场销售某种商品,原价560元.随着不同幅度的降价(元),日销售量(件)发生相应变化,关系如图所示:

(1)根据图像完成下表
降价/元
5
10
15
日销售量/件
780
840
870
(2)售价为560元时,日销售量为多少件.
(3)如果该商场要求日销售量为1110件,该商品应降价多少元.
(4)设该商品的售价为
元,日销售量为
件,求
与
之间的关系式. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,反映了小明从家里到超市的时间与距离之间关系的一幅图。
(1)图中自变量和因变量各是什么?
(2)小明到达超市用了多少时间?超市离家多远?
(3)分别求小明从家里到超市时的平均速度是多少?返回时的平均速度是多少?

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查看答案和解析>>【题目】如图,CN是等边△
的外角
内部的一条射线,点A关于CN的对称点为D,连接AD,BD,CD,其中AD,BD分别交射线CN于点E,P.(1)依题意补全图形;
(2)若
,求
的大小(用含
的式子表示);(3)用等式表示线段
,
与
之间的数量关系,并证明.
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查看答案和解析>>【题目】如图,小明为了测量一凉亭的高度AB(顶端A到水平地面BD的距离),在凉亭的旁边放置一个与凉亭台阶BC等高的台阶DE(DE=BC=0.5米,A、B、C三点共线),把一面镜子水平放置在平台上的点G处,测得CG=15米,然后沿直线CG后退到点E处,这时恰好在镜子里看到凉亭的顶端A,测得EG=3米,小明身高1.6米,则凉亭的高度AB约为( )

A.8.5米
B.9米
C.9.5米
D.10米 -
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查看答案和解析>>【题目】某剧院的观众席的座位为扇形,且按下列分式设置:
排数(x)
1
2
3
4
…
座位数(y)
50
53
56
59
…
(1)按照上表所示的规律,当x每增加1时,y如何变化?
(2)写出座位数y与排数x之间的关系式;
(3)按照上表所示的规律,某一排可能有90个座位吗?说说你的理由.
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