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【题目】如果|x﹣2|+（y+3）2=0，那么y x的值为（ ）
A.9
B.﹣9
C.6
D.﹣6
参考答案：
【答案】A
【解析】解：∵|x﹣2|+（y+3）2=0， ∴x=2，y=﹣3．
∴原式=（﹣3）2=9．
故选：A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解代数式求值的相关知识，掌握求代数式的值，一般是先将代数式化简，然后再将字母的取值代入；求代数式的值，有时求不出其字母的值，需要利用技巧，“整体”代入．
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查看答案和解析>>【题目】如图，已知△ABC，AB=AC，将△ABC沿边BC翻折，得到的△DBC与原△ABC拼成四边形ABDC．求证：四边形ABDC是菱形．
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查看答案和解析>>【题目】学习了统计知识后，小明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计，图（1）和图（2）是他通过采集数据后，绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息，解答以下问题：
（1）求该班共有多少名学生；
（2）求出该班“步行”的人数并在图（1）中，将表示“步行”的部分补充完整；
（3）如果小明所在年级共计600人，请你根据样本数据，估计一下该年级步行上学的学生人数是多少． -
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查看答案和解析>>【题目】如图，A、B分别是x轴上位于原点左右两侧的两点，点P（a，4）在第一象限内，一过原点的直线y=2x与直线BD、直线AC同时过点P，直线BD交y轴于点D，且线段AO=2．
（1）求△AOP的面积；
（2）若S△BOP=3S△AOP ， 求直线BD的解析式． -
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查看答案和解析>>【题目】请写出一个次数为5的单项式 ．
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查看答案和解析>>【题目】根据题意，解答下列问题：
（1）如图①，已知直线y=2x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点，求线段AB的长；
（2）如图②，类比（1）的求解过程，请你通过构造直角三角形的方法，求出两点M（3，4），N（﹣2，﹣1）之间的距离；
（3）如图③，P1（x1 ， y1），P2（x2 ， y2）是平面直角坐标系内的两点，请你利用图③构造直角三角形，并直接写出P1P2的长度（用含有x1 ， x2 ， y1 ， y2的代数式表示）． -
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查看答案和解析>>【题目】如果a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值等于2，那么x2+cdx﹣a﹣b的值是 ．
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