【题目】学习了统计知识后,小明就本班同学的上学方式进行了一次调查统计,图(1)和图(2)是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:![]()
(1)求该班共有多少名学生;
(2)求出该班“步行”的人数并在图(1)中,将表示“步行”的部分补充完整;
(3)如果小明所在年级共计600人,请你根据样本数据,估计一下该年级步行上学的学生人数是多少.
参考答案:
【答案】
(1)解:该班总人数是:25÷50%=50(人)
(2)解:步行的人数是:50×20%=10(人).如图所示:
![]()
(3)解:估算全年级步行上学的学生人数是:600×20%=120(人).
【解析】(1)根据乘车的人数和百分比得到该班总人数是:25÷50%=50(人);(2)步行的人数是:50×20%=10(人),把图补充完整;(3)估算全年级步行上学的学生人数是:600×20%=120(人).
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查看答案和解析>>【题目】先化简,再求值:(6a2-16a)-5(a2-3a+2),其中a2-a-7=0
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查看答案和解析>>【题目】如图,矩形ABCD的面积为20cm2 , 对角线交于点O;以AB、AO为邻边作平行四边形AOC1B,对角线交于点O1;以AB、AO1为邻边作平行四边形AO1C2B;…;依此类推,则平行四边形AO4C5B的面积为 .

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知△ABC,AB=AC,将△ABC沿边BC翻折,得到的△DBC与原△ABC拼成四边形ABDC.求证:四边形ABDC是菱形.

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查看答案和解析>>【题目】如图,A、B分别是x轴上位于原点左右两侧的两点,点P(a,4)在第一象限内,一过原点的直线y=2x与直线BD、直线AC同时过点P,直线BD交y轴于点D,且线段AO=2.

(1)求△AOP的面积;
(2)若S△BOP=3S△AOP , 求直线BD的解析式. -
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查看答案和解析>>【题目】如果|x﹣2|+(y+3)2=0,那么y x的值为( )
A.9
B.﹣9
C.6
D.﹣6 -
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查看答案和解析>>【题目】请写出一个次数为5的单项式 .
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