【题目】如图,已知△ABC,∠C=90°,∠B=30°.![]()
(1)用直尺和圆规在BC上找一点D,使DA=DB.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)若BC=8,求点D到边AB的距离.
参考答案:
【答案】
(1)解:如图所示:点D即为所求;![]()
(2)解:∵DE是AB的垂直平分线,
∴AD=DB,DE⊥AB,
∴∠DAB=∠B=30°,
∵∠BAC=60°,
∴∠CAD=∠DAB=30°,
∵∠C=90°,DE⊥AB,
∴DC=DE,
∵DE⊥AB,∠B=30°,
∴BD=2DE,
∴BD=2DE,
∴DE= ![]()
【解析】(1)作AB的中垂线,交BC于点D,点D就是所求的点 ;
(2)根据中垂线的定义得出AD=DB,DE⊥AB,根据等边对等角得出∠DAB=∠B=30°,,根据角的和差得出∠CAD=∠DAB=30°,根据角平分线的性质得出DC=DE,根据含30°角的直角三角形的边之间的关系得出BD=2DE,根据线段的和差得出方程BD=2DE,解方程,得出DE的长 。
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查看答案和解析>>【题目】若x2+ax+9=(x+3)2 , 则a的值为( )
A.3
B.±3
C.6
D.±6 -
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查看答案和解析>>【题目】观察等式(2a﹣1)a+2=1,其中a的取值可能是( )
A.﹣2B.1或﹣2C.0或1D.1或﹣2或0
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查看答案和解析>>【题目】某市为了增强学生体质,全面实施“学生饮用奶”营养工程.某品牌牛奶供应商提供了原味、草莓味、菠萝味、香橙味、核桃味五种口味的牛奶提供学生饮用.浠马中学为了了解学生对不同口味牛奶的喜好,对全校订购牛奶的学生进行了随机调查(每盒各种口味牛奶的体积相同),绘制了如图两张不完整的人数统计图:

(1)本次被调查的学生有 名;
(2)补全上面的条形统计图1,并计算出喜好“菠萝味”牛奶的学生人数在扇形统计图中所占圆心角的度数;
(3)该校共有1200名学生订购了该品牌的牛奶,牛奶供应商每天只为每名订购牛奶的学生配送一盒牛奶.要使学生每天都喝到自己喜好的口味的牛奶,牛奶供应商每天送往该校的牛奶中,草莓味要比原味多送多少盒?
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查看答案和解析>>【题目】问题探究:
如图1,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.
(1)证明:AD=BE;
(2)求∠AEB的度数.
问题变式:
如图2,△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE.请求出∠AEB的度数以及判断线段CM、AE、BE之间的数量关系,并说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】列方程或方程组解应用题:
近年来,我国逐步完善养老金保险制度.甲、乙两人计划用相同的年数分别缴纳养老保险金15万元和10万元,甲计划比乙每年多缴纳养老保险金0.2万元.求甲、乙两人计划每年分别缴纳养老保险金多少万元? -
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查看答案和解析>>【题目】一个三角形的三边长都是整数,其中两条边的长度分别为3和8,第三边长为奇数,那么三角形的周长是__________.
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