【题目】已知:CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,且CE交BA的延长线于点E.
(1)如图1,求证∠BAC=∠B+2∠E;
(2)如图2,过点A作AF⊥BC,垂足为点F,若∠DCE=2∠CAF,∠B=2∠E,求∠BAC的度数.
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)80°
【解析】
(1)利用三角形的外角的性质即可解决问题.
(2)设∠CAF=α,则∠ACE=∠DCE=2α、∠ACF=90°-α,由∠ACF+∠ACE+∠DCE=180°可得α=30°,据此知∠ACE=60°=∠B+∠E,根据∠B=2∠E求得∠B、∠E,继而可得答案.
解:(1)∵CE平分∠ACD,
∴∠ACE=∠DCE,
∵∠DCE=∠B+∠E,
∴∠ACE=∠B+∠E,
∵∠BAC=∠ACE+∠E,
∴∠BAC=∠B+∠E+∠E=∠B+2∠E.
(2)设∠CAF=α,则∠ACE=∠DCE=2α,
∵AF⊥BC,
∴∠AFC=90°,
∴∠ACF=90°-α,
∵∠ACF+∠ACE+∠DCE=180°,
∴90°-α+2α+2α=180°,
解得:α=30°,
∴∠ACE=60°=∠B+∠E,
又∵∠B=2∠E,
∴∠B=40°、∠E=20°,
∴∠BAC=∠B+2∠E=80°.
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查看答案和解析>>【题目】如图,将锐角为
的直角三角板MPN的一个锐角顶点P与边长为4的正方形ABCD的顶点A重合,正方形ABCD固定不动,然后将三角板绕着点A旋转,
的两边分别与正方形的边BC、DC或其延长线相交于点E、F,连结EF.在三角板旋转过程中,当
的一边恰好经过BC边的中点时,则EF的长为_____.
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查看答案和解析>>【题目】如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E,BE,CD相交于点O,OB=OC,连接AO,则图中一共有( )对全等三角形.

A. 2B. 3C. 4D. 5
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查看答案和解析>>【题目】养成良好的早锻炼习惯,对学生的学习和生活都非常有益,某中学为了了解七年级学生的早锻炼情况,校政教处在七年级随机抽取了部分学生,并对这些学生通常情况下一天的早锻炼时间x(分钟)进行了调查.现把调查结果分成A、B、C、D四组,如下表所示,同时,将调查结果绘制成下面两幅不完整的统计图.

请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布直方图和扇形统计图;
(2)所抽取的七年级学生早锻炼时间的中位数落在 区间内;
(3)已知该校七年级共有1200名学生,请你估计这个年级学生中约有多少人一天早锻炼的时间不少于20分钟.(早锻炼:指学生在早晨7:00~7:40之间的锻炼)
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查看答案和解析>>【题目】我们用[a]表示不大于a的最大整数,例如:[2.5]=2,[3]=3,[-2.5]=-3,用<a>表示大于a的最小整数.例如:<2.5>=3,<4>=5,<-1.5>=-1.解决下列问题:
(1)[-2.6]=______,<6.2>=______.
(2)已知x,y满足方程组
,则[x]=______,<y>=______,x的取值范围是______,y的取值范围是______. -
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查看答案和解析>>【题目】某校八年级学生全部参加“初二生物地理会考”,从中抽取了部分学生的生物考试成绩,将他们的成绩进行统计后分为A,B,C,D四等,并将统计结果绘制成如下的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题
(1)抽取了______名学生成绩;(2)请把条形统计图补充完整;
(3)扇形统计图中等级D所在的扇形的圆心角度数是______;
(4)若A,B,C代表合格,该校初二年级有300名学生,求全年级生物合格的学生共约多少人

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查看答案和解析>>【题目】如图,正方形ABCD的边长为4,点G、H分别是BC、CD边上的点,直线GH与AB、AD的延长线相交于点E、F,连接AG、AH.
(1)当BG=2,DH=3时,则GH:HF= ,∠AGH= °;
(2)若BG=3,DH=1,求DF、EG的长;
(3)设BG=x,DH=y,若△ABG∽△FDH,求y与x之间的函数关系式,并求出y的取值范围.

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