【题目】探究题:
(1)如图1,若AB∥CD,则∠B+∠D=∠E,你能说明理由吗?
(2)若将点E移至图2的位置,此时∠B,∠D,∠E之间有什么关系?
(3)若将点E移至图3的位置,此时∠B,∠D,∠E之间的关系又如何?
(4)在图4中,AB∥CD,∠E+∠G与∠B+∠F+∠D之间有何关系?
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参考答案:
【答案】(1)相等(2)∠B+∠D+∠E=360°(3)∠B=∠D+∠E(4)相等
【解析】试题分析:(1)过点E作EF∥AB,由平行线的性质可知∠B=∠BEF,∠D=∠DEF,再由角之间的关系即可得出结论;
(2)过点E作EF∥AB,由平行线的性质可知∠B+∠BEF=180°,∠D+∠DEF=180°,再由角之间的关系即可得出结论;
(3)过点E作EF∥AB,由平行线的性质可知∠B=∠BEF,∠D=∠DEF,再由角之间的关系即可得出结论;
(4)过点F作FM∥AB,用(1)的结论可知∠E=∠B+∠EFM,∠G=∠GFM+∠D,再由角之间的关系即可得出结论.
试题解析:解:(1)相等,过点E作EF∥AB,如图1所示.
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∵EF∥AB,∴∠B=∠BEF.∵EF∥AB∥CD,∴∠D=∠DEF,∴∠BED=∠BEF+∠DEF=∠B+∠D.
(2)过点E作EF∥AB,如图2所示.
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∵AB∥EF,∴∠B+∠BEF=180°.∵EF∥AB∥CD,∴∠D+∠DEF=180°,∴∠B+∠BEF+∠D+∠DEF=180°+180°.∵∠E=∠BEF+∠DEF,∴∠B+∠D+∠E=360°.
(3)过点E作EF∥AB,如图3所示.
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∵AB∥EF,∴∠B=∠BEF.∵EF∥AB∥CD,∴∠D=∠DEF,∴∠E=∠BEF﹣∠DEF=∠B﹣∠D.
(4)过点F作FM∥AB,如图4所示.
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∵AB∥FM,结合(1)结论,∴∠E=∠B+∠EFM.∵FM∥AB∥CD,结合(1)结论,∴∠G=∠GFM+∠D.又∵∠F=∠EFM+∠GFM,∴∠E+∠G=∠B+∠D+∠F.
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A.﹣6
B.6
C.18
D.﹣38 -
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选手
1号
2号
3号
4号
5号
得分
92
95
91
89
88
(1)计算出这5名选手的平均成绩;
(2)计算出这5名选手成绩的方差. -
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A. 30°
B. 45°
C. 90°
D. 60°
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甲:4,9,10,7,8,10;乙:8,9,9,8,6,8.
(1)分别计算甲、乙两名战士的平均数和方差;
(2)哪名战士的成绩比较稳定. -
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(1)求表中的a和b;
(2)小伟和小东平时成绩谁更稳定?为什么?
(3)老师计划按表二的三张方案来折合计算两位同学本学期的数学总评成绩.请你选择一种方案帮老师计算两位同学本学期的数学总评成绩各是多少分?(注:算“平时成绩的权重”按“平时成绩的平均分的权重”来计算)
表一:测试类别
平时成绩
期中成绩
期末成绩
测试1
测试2
测试3
测试4
测试5
小伟
a
99
100
99
98
96
95
小东
90
93
94
b
95
92
98
表二:
测试类别
平时成绩的权重
期中成绩的权重
期末成绩的权重
方案一
10%
30%
60%
方案二
20%
20%
60%
方案三
20%
30%
50%
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