【题目】为了提升教学效果,某学校决定购买甲、乙两种多媒体教学设备共100台投入新学期的使用.经学校研究决定,总购买金额不得超过535000元,已知每台甲、乙两种型号的多媒体仪器的单价分别为5000元和6000元.
(1)学校至少得购进多少台甲型多媒体仪器?
(2)在购买时,若学校要求甲型多媒体仪器的数量应少于乙型多媒体数量的2倍,则此次购买有几种方案?
参考答案:
【答案】(1)65台 ;(2)有两种方案:①购进65台甲型多媒体仪器,35台乙型多媒体仪器;②购进66台甲型多媒体仪器,34台乙型多媒体仪器.
【解析】
(1)设购进甲型多媒体x台,则乙型多媒体(100-x)台,根据总购买金额不超过535000元列出不等式,求解即可;
(2)设购进甲型多媒体a台,则乙型多媒体(100-a)台,根据甲型多媒体仪器的数量应少于乙型多媒体数量的2倍以及总购买金额不超过535000元列出不等式组,求解即可.
解:(1)设购进甲型多媒体x台,则乙型多媒体(100-x)台,
根据题意得:
,
解得:
,
答:学校至少得购进65台甲型多媒体仪器;
(2)设购进甲型多媒体a台,则乙型多媒体(100-a)台,
根据题意得:
,
解得:
,
因为a为整数,所以a=65或66,
a=65时,100-a=35,
a=66时,100-a=34,
故有两种方案:①购进65台甲型多媒体仪器,35台乙型多媒体仪器;②购进66台甲型多媒体仪器,34台乙型多媒体仪器.
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,等边△ABC中,D、E分别在BC、AC边上运动,且始终保持BD=CE,点D、E始终不与等边△ABC的顶点重合.连接AD、BE,AD、BE交于点F.
(1)写出在运动过程中始终全等的三角形,井选择其中一组证明;
(2)运动过程中,∠BFD的度数是否会改变?如果改变,请说明理由;如果不变,求出∠BFD的度数,再说明理由.
(3)直接写出运动过程中,AE、AB、BD三条线段长度之间的等量关系.

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查看答案和解析>>【题目】数学课堂上,老师提出问题:如图,如何在该图形中数出黑色正方形的个数,以下是两位同学的做法:

(1)甲同学的做法为:
当
时,黑色正方形的个数共有
当
时,黑色正方形的个数共有
当
时,黑色正方形的个数共有
……则在第
个图形中,黑色正方形的个数共有 (无需化简)(2)乙同学的做法为:
当
时,黑色正方形的个数共有
当
时,黑色正方形的个数共有
当
时,黑色正方形的个数共有
……则在第
个图形中,黑色正方形的个数共有 (无需化简)(3)数学老师及时肯定了两位同学的做法,从而可以得到等式
(4)请利用学习过的知识验证(3)问中的等式.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知反比例函数y=
(x>0)的图象与一次函数y=﹣
x+4的图象交于A和B(6,n)两点.(1)求k和n的值;
(2)若点C(x,y)也在反比例函数y=
(x>0)的图象上,求当2≤x≤6时,函数值y的取值范围.
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查看答案和解析>>【题目】为了增强学生的环保意识,某校组织了一次全校2000名学生都参加的“环保知识”考试,考题共10题.考试结束后,学校团委随机抽查部分考生的考卷,对考生答题情况进行分析统计,发现所抽查的考卷中答对题量最少为6题,并且绘制了如下两幅不完整的统计图.请根据统计图提供的信息解答以下问题:

(1)本次抽查的样本容量是 ;在扇形统计图中,m= ,n= ,“答对8题”所对应扇形的圆心角为 度;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)请根据以上调查结果,估算出该校答对不少于8题的学生人数.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知⊙O是△ABC的外接圆,且AB=BC=CD,AB∥CD,连接BD.
(1)求证:BD是⊙O的切线;
(2)若AB=10,cos∠BAC=
,求BD的长及⊙O的半径.
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查看答案和解析>>【题目】阅读下列材料:若要比较
与
的大小.我们可以利用不等式的性质来说明:例加:若
,则
;若
,则
;若
,则
.像上述比较两个代数式大小的方法叫做作差法.
如:某同学需要比较
与
的大小,做法为
,则
.试解答下列问题:(1) 比较大小:

(2) 若
,试用作差法比较
与
的大小关系,并说明理由;(3)若某三角形的底和高均为
,某长方形的长宽为
和
,试比较这两个图形的面积大小,并说明理由;(其中
)(4)“无字证明”是数学中非常重要的一种解决方法.课本在证明
时,运用了如图中的图形面积来证明.某同学提出运用图形的几何意义的方法不仅可以解决等式的证明,也可以解决不等式的相关证明.如对(2)问中的
的大小关系的证明,当
时,若使用图形的几何意义可以更为直观解决,请你画出符合题意的图形,并简要说明.
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