【题目】如图,分别是可活动的菱形和平行四边形学具,已知平行四边形较短的边与菱形的边长相等.![]()
(1)在一次数学活动中,某小组学生将菱形的一边与平行四边形较短边重合,摆拼成如图1所示的图形,AF经过点C,连接DE交AF于点M,观察发现:点M是DE的中点.
下面是两位学生有代表性的证明思路:
思路1:不需作辅助线,直接证三角形全等;
思路2:不证三角形全等,连接BD交AF于点H.…
请参考上面的思路,证明点M是DE的中点(只需用一种方法证明);
(2)如图2,在(1)的前提下,当∠ABE=135°时,延长AD、EF交于点N,求
的值;
(3)在(2)的条件下,若
=k(k为大于
的常数),直接用含k的代数式表示
的值.
参考答案:
【答案】
(1)
解:如图1,
证法一:∵四边形ABCD为菱形,
∴AB=CD,AB∥CD,
∵四边形ABEF为平行四边形,
∴AB=EF,AB∥EF,
∴CD=EF,CD∥EF,
∴∠CDM=∠FEM,
在△CDM和△FEM中
,
∴△CDM≌△FEM,
∴DM=EM,
即点M是DE的中点;
证法二:∵四边形ABCD为菱形,
∴DH=BH,
∵四边形ABEF为平行四边形,
∴AF∥BE,
∵HM∥BE,
∴
=
=1,
∴DM=EM,
即点M是DE的中点;
(2)
解:∵△CDM≌△FEM,
∴CM=FM,
设AD=a,CM=b,
∵∠ABE=135°,
∴∠BAF=45°,
∵四边形ABCD为菱形,
∴∠NAF=45°,
∴四边形ABCD为正方形,
∴AC=
AD=
a,
∵AB∥EF,
∴∠AFN=∠BAF=45°,
∴△ANF为等腰直角三角形,
∴NF=
AF=
(
a+b+b)=a+
b,
∴NE=NF+EF=a+
b+a=2a+
b,
∴
=
=
= ![]()
(3)
解:∵
=
=
+
=k,
∴
=k﹣
,
∴
=
,
∴
=
=
+1=
+1= ![]()
【解析】(1)证法一,利用菱形性质得AB=CD,AB∥CD,利用平行四边形的性质得AB=EF,AB∥EF,则CD=EF,CD∥EF,再根据平行线的性质得∠CDM=∠FEM,则可根据“AAS”判断△CDM≌△FEM,所以DM=EM;
证法二,利用菱形性质得DH=BH,利用平行四边形的性质得AF∥BE,再根据平行线分线段成比例定理得到
=
=1,所以DM=EM;(2)由△CDM≌△FEM得到CM=FM,设AD=a,CM=b,则FM=b,EF=AB=a,再证明四边形ABCD为正方形得到AC=
a,接着证明△ANF为等腰直角三角形得到NF=a+
b,则NE=NF+EF=2a+
b,然后计算
的值;(3)由于
=
=
+
=k,则
=
,然后表示出
=
=
+1,再把
=
代入计算即可.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某校为组织代表队参加市“拜炎帝、诵经典”吟诵大赛,初赛后对选手成绩进行了整理,分成5个小组(x表示成绩,单位:分),A组:75≤x<80;B组:80≤x<85;C组:85≤x<90;D组:90≤x<95;E组:95≤x<100.并绘制出如图两幅不完整的统计图.

请根据图中信息,解答下列问题:
(1)参加初赛的选手共有名,请补全频数分布直方图;
(2)扇形统计图中,C组对应的圆心角是多少度?E组人数占参赛选手的百分比是多少?
(3)学校准备组成8人的代表队参加市级决赛,E组6名选手直接进入代表队,现要从D组中的两名男生和两名女生中,随机选取两名选手进入代表队,请用列表或画树状图的方法,求恰好选中一名男生和一名女生的概率. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,点O在AB上,经过点A的⊙O与BC相切于点D,交AB于点E.

(1)求证:AD平分∠BAC;
(2)若CD=1,求图中阴影部分的面积(结果保留π). -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某水果店在两周内,将标价为10元/斤的某种水果,经过两次降价后的价格为8.1元/斤,并且两次降价的百分率相同.
(1)求该种水果每次降价的百分率;
(2)从第一次降价的第1天算起,第x天(x为整数)的售价、销量及储存和损耗费用的相关信息如表所示.已知该种水果的进价为4.1元/斤,设销售该水果第x(天)的利润为y(元),求y与x(1≤x<15)之间的函数关系式,并求出第几天时销售利润最大?时间x(天)
1≤x<9
9≤x<15
x≥15
售价(元/斤)
第1次降价后的价格
第2次降价后的价格
销量(斤)
80﹣3x
120﹣x
储存和损耗费用(元)
40+3x
3x2﹣64x+400
(3)在(2)的条件下,若要使第15天的利润比(2)中最大利润最多少127.5元,则第15天在第14天的价格基础上最多可降多少元? -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,AB为⊙O的弦,AB=8,OC⊥AB于点D,交⊙O于点C,且CD=l,求⊙O的半径.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系中,我们定义直线y=ax﹣a为抛物线y=ax2+bx+c(a、b、c为常数,a≠0)的“梦想直线”;有一个顶点在抛物线上,另有一个顶点在y轴上的三角形为其“梦想三角形”.

已知抛物线y=﹣
x2﹣
x+2
与其“梦想直线”交于A、B两点(点A在点B的左侧),与x轴负半轴交于点C.
(1)填空:该抛物线的“梦想直线”的解析式为 , 点A的坐标为 , 点B的坐标为;
(2)如图,点M为线段CB上一动点,将△ACM以AM所在直线为对称轴翻折,点C的对称点为N,若△AMN为该抛物线的“梦想三角形”,求点N的坐标;
(3)当点E在抛物线的对称轴上运动时,在该抛物线的“梦想直线”上,是否存在点F,使得以点A、C、E、F为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点E、F的坐标;若不存在,请说明理由. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在矩形AOBC中,O为坐标原点,OA、OB分别在x轴、y轴上,点B的坐标为(0,3
),∠ABO=30°,将△ABC沿AB所在直线对折后,点C落在点D处,则点D的坐标为( ) 
A.(
,
)
B.(2,
)
C.(
,
)
D.(
,3﹣
)
相关试题