【题目】已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1、4,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.
(1)若点P到点A、点B的距离相等,则点P对应的数是_____;
(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A、点B的距离之和为8?若存在,请直接写出x的值,若不存在,请说明理由;
(3)现在点A、点B分别以2个单位长度/秒和0.5个单位长度/秒的速度同时向右运动,点P以5个单位长度/秒的速度同时从O点(即原点)向左运动,当点A与点B之间的距离为3个单位长度时,求点P所对应的数是多少?
参考答案:
【答案】(1)1.5;(2)当x=-2.5或5.5时,满足点P到点A、点B的距离之和为8;(3)点P所对应的数是-6
或-32.
【解析】
(1)由点P到点A、点B的距离相等得点P是线段AB的中点,而A、B对应的数分别为-1、3,根据数轴即可确定点P对应的数;
(2)分两种情况讨论:①当点P在A左边时;②点P在B点右边时;分别求出x的值即可.
(3)分两种情况讨论:①当点A在点B左边两点相距3个单位时;②当点A在点B右边时,两点相距3个单位时;分别求出t的值,然后求出点P对应的数即可.
(1)∵点P到点A、点B的距离相等,
∴点P是线段AB的中点,
∵点A、B对应的数分别为-1、4
∴点P对应的数是1.5.
故答案是:1.5;
(2)①当点P在A左边时,-1-x+4-x=8,
解得:x=-2.5;
②点P在B点右边时,x-4+x-(-1)=8,
解得:x=5.5,
即存在x的值,当x=-2.5或5.5时,满足点P到点A、点B的距离之和为8;
(3)①当点A在点B左边两点相距3个单位时,此时需要的时间为t,
则4+0.5t-(2t-1)=3,
解得:t=
,
则点P对应的数为-5×
=-
=-6
;
②当点A在点B右边两点相距3个单位时,此时需要的时间为t,
则2t-1-(4+0.5t)=3,1.5t=8
得:t=
,
则点P对应的数为-6×
=-32;
综上可得当点A与点B之间的距离为3个单位长度时,点P所对应的数是-6
或-32.
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查看答案和解析>>【题目】如图,直线a、b分别与∠A的两边相交,且a∥b.下列各角的度数关系正确的是( )

A. ∠2+∠5>180° B. ∠2+∠3<180° C. ∠1+∠6>180° D. ∠3+∠4<180°
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查看答案和解析>>【题目】当
等于
,
,
,
时,由白色小正方形和黑色小正方形组成的图形分别如图所示.则第
个图形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和等于,___________.(用
表示,
是正整数)
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知,OA、OD重合,AOB=120,COD=50,当AOB绕点O顺时针旋转到AO与CO重合的过程中,下列结论正确的是( )
①OB旋转50②当OA平分COD时,BOC=95,③DOB+AOC=170,④BOC-AOD=70

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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查看答案和解析>>【题目】在一次课题学习中,老师让同学们合作编题,某学习小组受赵爽弦图的启发,编写了下面这道题,请你来解一解:
如图,将矩形
的四边
、
、
、
分别延长至
、
、
、
,使得
,
,连接
,
,
,
.(1) 求证:四边形
为平行四边形;(2) 若矩形
是边长为1的正方形,且
,
,求
的长.
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查看答案和解析>>【题目】在解决数学问题的过程中,我们常用到“分类讨论”的数学思想,下面是运用分类讨论的数学思想解决问题的过程,请仔细阅读,并解答问题.
(提出问题)三个有理数
、
、
满足
,求
的值.(解决问题)
解:由题意,得
、
、
三个有理数都为正数或其中一个为正数,另两个为负数,①
、
、
都是正数,即
、
、
时,则
:②当
、
、
中有一个为正数,另两个为负数时,不妨设
、
、
,则,
,综上所述,
值为
或
.(探究)请根据上面的解题思路解答下面的问题:
(1)三个有理数
、
、
满足
,求
的值;(2)若
、
、
为三个不为
的有理数,且
,求
的值. -
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查看答案和解析>>【题目】数轴上A、B、C三点分别对应实数a、1、c,且BC-AB=AC.下列选项中,满足A、B、C三点在数轴上的位置关系是( )
A.
B. 
C.
D. 
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