【题目】如图,在平面直角坐标系
中,将抛物线
的对称轴绕着点
(0,2)顺时针旋转45°后与该抛物线交于
两点,点
是该抛物线上的一点.
(1)求
两点的坐标。
(2)如图①,若点
在直线
的下方,求点
到直线
的距离的最大值;
(3)如图②,若点
在
轴左侧,且点
是直线
上一点,当以
为顶点的三角形与
相似时,求所有满足条件的
的值.
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参考答案:
【答案】(1) A(-1,1) B(2,4);(2)
; (3) t=1或t=0或t=1﹣
或t=3﹣
.
【解析】分析:(1)根据题意易得点M、P的坐标,利用待定系数法来求直线AB的解析式;(2)如图①,过点Q作x轴的垂线QC,交AB于点C,再过点Q作直线AB的垂线,垂足为D,构建等腰直角△QDC,利用二次函数图象上点的坐标特征和二次函数最值的求法进行解答;(3)根据相似三角形的对应角相等推知: △PBQ中必有一个内角为45°;需要分类讨论: ∠PBQ=45°和∠PQB=45°;然后对这两种情况下的△PAT是否是直角三角形分别进行解答.另外,以P、B、Q为顶点的三角形与△PAT 相似也有两种情况: △
∽△PAT、△
∽△PAT.
详解:(1)如图①,设直线AB与x轴的交点为M.
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∵∠OPA=45°,∴OM=OP=2,即M(﹣2,0).
设直线AB的解析式为y=kx+b(k≠0),将M(﹣2,0),P(0,2)两点坐标代入,得
,
解得
. 故直线AB的解析式为y=x+2;
联立
,解得
∴ A(-1,1) B(2,4).
(2)如图①,过点Q作x轴的垂线QC,交AB于点C,再过点Q作直线AB的垂线,垂足为D,根据条件可知△QDC为等腰直角三角形,则QD=
QC.
设Q(m,m2),则C(m,m+2).
∴QC=m+2﹣m2=﹣(m﹣
)2+
,
QD=
QC=
[﹣(m﹣
)2+
].
故当m=
时,点Q到直线AB的距离最大,最大值为
;
(3)∵∠APT=45°,
∴△PBQ中必有一个内角为45°,由图知,∠BPQ=45°不合题意.
①如图②,若∠PBQ=45°,过点B作x轴的平行线,与抛物线和y轴分别交于点Q′、F.此时满足∠PBQ′=45°.
∵Q′(﹣2,4),F(0,4),
∴此时△BPQ′是等腰直角三角形,由题意知△PAT也是等腰直角三角形.
(i)当∠PTA=90°时,得到:PT=AT=1,此时t=1;
(ii)当∠PAT=90°时,得到:PT=2,此时t=0.
②如图③,若∠PQB=45°,①中是情况之一,答案同上;
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先以点F为圆心,FB为半径作圆,则P、B、Q′都在圆F上,设圆F与y轴左侧的抛物线交于另一点Q″.
则∠PQ″B=∠PQ′B=45°(同弧所对的圆周角相等),即这里的交点Q″也是符合要求.
设Q″(n,n2)(﹣2<n<0),由FQ″=2,得 n2+(4﹣n20=22,即n4﹣7n2+12=0.
解得n2=3或n2=4,而﹣2<n<0,故n=﹣
,即Q″(﹣
,3).
可证△PFQ″为等边三角形,所以∠PFQ″=60°,又PQ″=PQ″,
所以∠PBQ″=
∠PFQ″=30°. 则在△PQ″B中,∠PQ″B=45°,∠PBQ″=30°.
(i)若△Q″PB∽△PAT,则过点A作y轴的垂线,垂足为E. 则ET=
AE=
,OE=1,
所以OT=
﹣1,解得t=1﹣
;
(ii)若△Q″BP∽△PAT,则过点T作直线AB垂线,垂足为G.
设TG=a,则PG=TG=a,AG=
TG=
a,AP=
,
∴
a+a=
,
解得PT=
a=
﹣1,
∴OT=OP﹣PT=3﹣
,
∴t=3﹣
.
综上所述,所求的t的值为t=1或t=0或t=1﹣
或t=3﹣
.
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查看答案和解析>>【题目】定义:如图1,点
把线段
分割成
,若以
为边的三角形是一个直角三角形,则称
是线段
的勾股点。(1)已知点
是线段
的勾股点,若
,求
的长。
(图1) (图2) (图3)
(2)如图2,点
是反比例函数
上的动点,直线
与坐标轴分别交与
两点,过点
分别向
轴作垂线,垂足为
,且交线段
于
。试证明:
是线段
的勾股点。(3)如图3,已知一次函数
与坐标轴交与
两点,与二次函数
交与
两点,若
是线段
的勾股点,求
的值。 -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,点D是边BC的中点,点E在△ABC内,AE平分∠BAC,CE⊥AE,点F在边AB上,EF∥BC.

(1)求证:四边形BDEF是平行四边形;
(2)线段BF、AB、AC的数量之间具有怎样的关系?证明你所得到的结论.
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查看答案和解析>>【题目】已知如图,点 C 在以 AB 为直径的⊙O 上,点 D 在 AB 的延长线上,∠BCD =∠A.
(1)求证:CD 为⊙O 的切线;
(2)过点 C 作 CE⊥AB 于点 E.若 CE = 2,cos D =
,求 AD 的长.
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查看答案和解析>>【题目】小学的时候我们已经学过分数的加减法法则:“同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;异分母分数相加减,先通分,转化为同分母分数,再加减.”如:
,反之,这个式子仍然成立,即:
.(1)问题发现
观察下列等式:
①
,②
,③
,…,猜想并写出第
个式子的结果:
.(直接写出结果,不说明理由)(2)类比探究
将(1)中的的三个等式左右两边分别相加得:
,类比该问题的做法,请直接写出下列各式的结果:
①
;②
;(3)拓展延伸
计算:
. -
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查看答案和解析>>【题目】阅读理解:阅读下列材料:已知二次三项式2x2+x+a有一个因式是(x+2),求另一个因式以及a 的值
解:设另一个因式是(2x+b),
根据题意,得2x2+x+a=(x+2)(2x+b),
展开,得2x2+x+a =2x2+(b+4)x+2b,
所以
,解得
,所以,另一个因式是(2x3),a 的值是6.
请你仿照以上做法解答下题:已知二次三项式3x2 10x m 有一个因式是(x+4),求另一个因式以及m的值.
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查看答案和解析>>【题目】某公司随机选取40名员工进行普法知识考查,对考查成绩进行统计(成绩均为整数,满分100分),并依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计表.解答下列问题:
(1) 表中a=__________,b=__________,c=__________
(2) 请补全频数分布直方图;

组别
分数段/分
频数/人数
频率
1
50.5~60.5
2
a
2
60.5~70.5
6
0.15
3
70.5~80.5
b
c
4
80.5~90.5
12
0.30
5
90.5~100.5
6
0.15
合计
40
1.00
(3) 该公司共有员工3000人,若考查成绩80分以上(不含80分)为优秀,试估计该公司员工“六五”普法知识知晓程度达到优秀的人数.
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