【题目】已知y是x的一次函数,当x=1时,y=1;当x=-2时,y=-14.
(1)求这个一次函数的关系式;
(2)在如图所示的平面直角坐标系中作出函数的图像;
(3)由图像观察,当0≤x≤2时,函数y的取值范围.
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参考答案:
【答案】(1)y=5x-4;(2)详见解析;(3)-4≤y≤6.
【解析】
(1)设函数解析式y=kx+b,将题中的两个条件代入即可得出解析式;
(2)根据题意可确定函数上的两个点(1,1)、(-2,-14),运用两点法即可确定函数图象.
(3)根据图象可知,当0≤x≤2时,y的取值范围是-4≤x≤6.
解:(1)设函数的关系式为y=kx+b,
则由题意,得
解得
,
∴一次函数的关系式为y=5x-4;
(2)所作图形如图.
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(3)∵0≤x≤2,
∴y的取值范围是:-4≤y≤6.
故答案为:(1)y=5x-4;(2)图形见解析;(3)-4≤y≤6.
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查看答案和解析>>【题目】小明在学习了正方形之后,给同桌小文出了道题.从下列四个条件:①AB=BC;②∠ABC=90°;③AC=BD;④AC⊥BD中选出两个作为补充条件,使平行四边形ABCD成为正方形(如图所示).现有下列四种选法,你认为其中错误的是( )

A. ①②B. ②④C. ①③D. ②③
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查看答案和解析>>【题目】为了了解江城中学学生的身高情况,随机对该校男生、女生的身高进行抽样调查,已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,根据所得数据绘制成如下所示的统计表和如图所示的统计图.
组别
身高(cm)
A
x<150
B
150≤x<155
C
155≤x<160
D
160≤x<165
E
x≥165

根据图表中提供的信息,回答下列问题:
(1)女生身高在B组的有________人;
(2)在样本中,身高在150≤x<155之间的共有________人,身高人数最多的在________组(填组别序号);
(3)已知该校共有男生500人,女生480人,请估计身高在155≤x<165之间的学生有多少人.
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查看答案和解析>>【题目】如图:两个观察者从A,B两地观测空中C处一个气球,分别测得仰角为45°和60°,已知A,B两地相距200m,当气球沿着与AB平行地漂移40秒后到达C1,在A处测得气球的仰角为30度.
求:(1)气球漂移的平均速度(结果保留3个有效数字);
(2)在B处观测点C1的仰角(精确到度).

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查看答案和解析>>【题目】王晓同学要证明命题“对角线相等的平行四边形是矩形”是正确的,她先作出了如图所示的平行四边形ABCD,并写出了如下不完整的已知和求证.

已知:如图,在平行四边形ABCD中, .
求证:平行四边形ABCD是 .
(1)在方框中填空,以补全已知和求证;
(2)按王晓的想法写出证明过程.

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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系中,
的顶点坐标分别为
,
,
.
(1)求
的面积.(2)若
交
轴于点
,请求出
点的坐标. -
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查看答案和解析>>【题目】将如图1中的边长为1个单位长度的10个小正方形,沿
、
剪开,后把阴影部分补到如图2三角形
与三角形
位置中,拼成了一个大正方形,大正方形的边长设为
;如图3将直径为1的圆放在点
处,
对应的数位
,将圆周沿数轴向左边滚动一周到
点,
对应数为
,请完成下面问题:
(1)求出
与
的值.(2)化简求值:

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