【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=1,AC=
.![]()
(1)以点B为旋转中心,将△ABC沿逆时针方向旋转90°得到△A′BC′,请画出变换后的图形;
(2)求点A和点A′之间的距离.
参考答案:
【答案】
(1)解:如图,△A′BC′为所作;
![]()
(2)解:∵∠ABC=90°,BC=1,AC=
,
∴AB=
=2,
∵△ABC沿逆时针方向旋转90°得到△A′BC′,
∴BA=BA′,∠ABA′=90°,
∴△ABA′为等腰直角三角形,
∴AA′=
AB=2 ![]()
【解析】(1)由旋转的性质可画出图形;
(2)在Rt△ABC中由勾股定理可求出AB的长,再由旋转的性质可得△ABA′为等腰直角三角形,进而可求出AA′的长.
【考点精析】通过灵活运用勾股定理的概念和旋转的性质,掌握直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方,即;a2+b2=c2;①旋转后对应的线段长短不变,旋转角度大小不变;②旋转后对应的点到旋转到旋转中心的距离不变;③旋转后物体或图形不变,只是位置变了即可以解答此题.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知,A,B在数轴上对应的数分别用a,b表示,且(
ab+100)2+|a﹣20|=0,P是数轴上的一个动点.(1)在数轴上标出A、B的位置,并求出A、B之间的距离.
(2)已知线段OB上有点C且|BC|=6,当数轴上有点P满足PB=2PC时,求P点对应的数.
(3)动点P从原点开始第一次向左移动1个单位长度,第二次向右移动3个单位长度,第三次向左移动5个单位长度第四次向右移动7个单位长度,….点P能移动到与A或B重合的位置吗?若都不能,请直接回答.若能,请直接指出,第几次移动与哪一点重合.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】一次数学课上,老师要求学生根据图示张鑫与李亮的对话内容,展开如下活动:
活动1:仔细阅读对话内容

活动2:根据对话内容,提出一些数学问题,并解答.
下面是学生提出的两个问题,请你列方程解答.
(1)如果张鑫没有办卡,她需要付多少钱?
(2)你认为买多少元钱的书办卡就便宜?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是边AB上的高.

(1)求证:△ABC∽△CBD;
(2)如果AC=4,BC=3,求BD的长. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】阅读解题过程,回答问题.
如图,OC在∠AOB内,∠AOB和∠COD都是直角,且∠BOC=30°,求∠AOD的度数.
解:过O点作射线OM,使点M,O,A在同一直线上.
因为∠MOD+∠BOD=90°,∠BOC+∠BOD=90°,所以∠BOC=∠MOD,
所以∠AOD=180°-∠BOC=180°-30°=150°.
(1)如果∠BOC=60°,那么∠AOD等于多少度?如果∠BOC=n°,那么∠AOD等于多少度?
(2)如果∠AOB=∠DOC=x°,∠AOD=y°,求∠BOC的度数.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=﹣2x的图象与反比例函数y=
的图象交于点A(﹣1,n).
(1)求反比例函数y=
的解析式;
(2)若P是坐标轴上一点,且满足PA=OA,直接写出点P的坐标. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】“永定楼”是门头沟区的地标性建筑,某中学九年级数学兴趣小组进行了测量它高度的社会实践活动.如图,他们在A点测得顶端D的仰角∠DAC=30°,向前走了46米到达B点后,在B点测得顶端D的仰角∠DBC=45°.求永定楼的高度CD.(结果保留根号)

相关试题