【题目】如图,抛物线y=﹣(x﹣1)2+c与x轴交于A,B(A,B分别在y轴的左右两侧)两点,与y轴的正半轴交于点C,顶点为D,已知A(﹣1,0).
(1)求点B,C的坐标;
(2)判断△CDB的形状并说明理由;
(3)将△COB沿x轴向右平移t个单位长度(0<t<3)得到△QPE.△QPE与△CDB重叠部分(如图中阴影部分)面积为S,求S与t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围.
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参考答案:
【答案】(1)B(3,0),C(0,3),(2)△CDB为直角三角形;(3)S=
【解析】试题分析:(1)首先用待定系数法求出抛物线的解析式,然后进一步确定点B,C的坐标;
(2)分别求出△CDB三边的长度,利用勾股定理的逆定理判定△CDB为直角三角形;
(3)△COB沿x轴向右平移过程中,分两个阶段:
(I)当0<t≤
时,如答图2所示,此时重叠部分为一个四边形;
(II)当
<t<3时,如答图3所示,此时重叠部分为一个三角形.
试题解析:(1)∵点A(﹣1,0)在抛物线y=﹣(x﹣1)2+c上,
∴0=﹣(﹣1﹣1)2+c,得c=4,
∴抛物线解析式为:y=﹣(x﹣1)2+4,
令x=0,得y=3,
∴C(0,3);
令y=0,得x=﹣1或x=3,
∴B(3,0).
(2)△CDB为直角三角形.
理由如下:由抛物线解析式,得顶点D的坐标为(1,4).
如答图1所示,
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过点D作DM⊥x轴于点M,则OM=1,DM=4,BM=OB﹣OM=2.
过点C作CN⊥DM于点N,则CN=1,DN=DM﹣MN=DM﹣OC=1.
在Rt△OBC中,由勾股定理得:BC=
;
在Rt△CND中,由勾股定理得:CD=
;
在Rt△BMD中,由勾股定理得:BD=
.
∵BC2+CD2=BD2,∴△CDB为直角三角形(勾股定理的逆定理).
(3)设直线BC的解析式为y=kx+b,
∵B(3,0),C(0,3),
∴
,
解得k=﹣1,b=3,
∴y=﹣x+3,直线QE是直线BC向右平移t个单位得到,
∴直线QE的解析式为:y=﹣(x﹣t)+3=﹣x+3+t;
设直线BD的解析式为y=mx+m,
∵B(3,0),D(1,4),
∴
,
解得:m=﹣2,n=6,
∴y=﹣2x+6.连接CQ并延长,射线CQ交BD于点G,则G(1.5,3).
在△COB向右平移的过程中:
(I)当0<t≤1.5时,如答图2所示:设PQ与BC交于点K,可得QK=CQ=t,PB=PK=3﹣t.
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设QE与BD的交点为F,则:
,
解得
,
∴F(3﹣t,2t).
S=S△QPE﹣S△PBK﹣S△FBE=0.5PEPQ=0.5PBPK=0.5BEyF==0.5×3×3=0.5(3﹣t)2=0.5t2t=-1.5t2+3t;
(II)当1.5<t<3时,如答图3所示:设PQ分别与BC、BD交于点K、点J.
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∵CQ=t,∴KQ=t,PK=PB=3﹣t.直线BD解析式为y=﹣2x+6,
令x=t,得y=6﹣2t,
∴J(t,6﹣2t).
S=S△PBJ﹣S△PBK=0.5PBPJ﹣0.5PBPK=0.5(3﹣t)(6﹣2t)﹣0.5(3﹣t)2=0.5t2﹣3t+4.5.
综上所述,S与t的函数关系式为:S=
.
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A. -8B. -4C. -2D. 8
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(1)这次调查的学生共有多少名?
(2)请将条形统计图补充完整,并在扇形统计图中计算出“进取”所对应的圆心角的度数.
(3)如果要在这5个主题中任选两个进行调查,根据(2)中调查结果,用树状图或列表法,求恰好选到学生关注最多的两个主题的概率(将互助、平等、感恩、和谐、进取依次记为A、B、C、D、E).
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