【题目】已知a,b,c是△ABC的三边,若a,b,c满足a2-6a+b2-8b+
+25=0,则△ABC是_____________三角形;若a,b,c满足a2+b2+c2-ab-bc-ac=0,则△ABC是_________三角形.
参考答案:
【答案】直角; 等边.
【解析】
把25分成9、16,利用配方法把a2-6a+b2-8b+
+25=0改写为(a-3)2+(b-4)2+
=0,利用非负数的性质求出a、b、c的值,根据勾股定理逆定理判断即可;利用配方法把a2+b2+c2-ab-bc-ac=0改写为(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2=0,再利用非负数的性质,可分别求出a、b、c的的关系.
∵a2-6a+b2-8b+
+25=0,
∴(a-3)2+(b-4)2+
=0,
∴a=3,b=4,c=5,
∵32+42=52,
∴△ABC是直角三角形;
∵a2+b2+c2-ab-bc-ac=0,
∴(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2=0,
∴a=b,b=c,a=c,
∴a=b=c,
∴△ABC是等边三角形.
故答案为:直角;等边.
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查看答案和解析>>【题目】根据要求进行计算:
(1)计算:
+(﹣2017)0﹣4sin45°
(2)化简:m(1﹣m)+(m﹣2)2 . -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在同一平面内四个点A,B,C,D.
(1)利用尺规,按下面的要求作图.要求:不写画法,保留作图痕迹,不必写结论.
①作射线AC;
②连接AB,BC,BD,线段BD与射线AC相交于点O;
③在线段AC上作一条线段CF,使CF=AC﹣BD.
(2)观察(1)题得到的图形,我们发现线段AB+BC>AC,得出这个结论的依据是 .

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查看答案和解析>>【题目】在平面直角坐标系中,点A的坐标是(0,6),点B的坐标是(6,0).
(1)如图1,点C的坐标是(﹣2,0),BD⊥AC于D交y轴于点E.求点E的坐标;
(2)在(1)的条件下求证:OD平分∠CDB;
(3)如图2,点F为AB中点,点G为x正半轴点B右侧一动点,过点F作FG的垂线FH,交y轴的负半轴于点H,那么当点G的位置不断变化时,S△AFH﹣S△FBG的值是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变化,请求出相应结果.

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查看答案和解析>>【题目】先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题:
例题:求代数式y2+4y+8的最小值.
解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4
∵(y+2)2≥0
∴(y+2)2+4≥4
∴y2+4y+8的最小值是4.
(1)求代数式m2+m+4的最小值;
(2)求代数式4﹣x2+2x的最大值;
(3)某居民小区要在一块一边靠墙(墙长15m)的空地上建一个长方形花园ABCD,花园一边靠墙,另三边用总长为20m的栅栏围成.如图,设AB=x(m),请问:当x取何值时,花园的面积最大?最大面积是多少?

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知四边形ABCD是矩形,延长AB至点F,连结CF,使得CF=AF,过点A作AE⊥FC于点E.

(1)求证:AD=AE.
(2)连结CA,若∠DCA=70°,求∠CAE的度数. -
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查看答案和解析>>【题目】中考前的模拟考试对于学生来说具有重大的指导意义,现抽取m名学生的数学一模成绩进行整理分组,形成如下表格(x代表成绩,规定x>140为优秀),并绘制出扇形统计图和频数分布直方图(横坐标表示成绩,单位:分).
A组
140<x≤150
B组
130<x≤140
C组
120<x≤130
D组
110<x≤120
E组
100<x≤110

(1)m的值为;扇形统计图中D组对应的圆心角是°.
(2)若要从成绩优秀的学生甲、乙、丙、丁中,随机选出2人介绍经验,求甲、乙两人中至少有1人被选中的概率(通过画树状图或列表法进行分析).
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