【题目】我们在学习“实数”时,画了这样一个图,即“以数轴上的单位长为‘1’的线段作一个正方形,然后以原点O为圆心,正方形的对角线长为半径画弧交x轴于点A”,请根据图形回答下列问题:
(1)线段OA的长度是多少?(要求写出求解过程)
(2)这个图形的目的是为了说明什么?
(3)这种研究和解决问题的方式,体现了 的数学思想方法.(将下列符合的选项序号填在横线上)
A、数形结合;B、代入;C、换元;D、归纳.
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参考答案:
【答案】(1)
;(2)数轴上的点和实数一一对应关系;(3)A
【解析】试题分析:
首先根据勾股定理求出线段
的长度,然后结合数轴的知识即可求解;
根据数轴上的点与实数的对应关系即可求解;
本题利用实数与数轴的对应关系即可解答.
试题解析:
数轴上的点和实数一一对应关系;
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查看答案和解析>>【题目】计算(2×104)3 等于( )
A. 6×107 B. 8×107 C. 2×1012 D. 8×1012
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查看答案和解析>>【题目】下列各组数中,结果相等的数是( )
A.﹣12与(﹣1)2
B.
与(
)2
C.﹣|﹣2|与﹣(﹣2)
D.(﹣3)3与﹣33 -
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查看答案和解析>>【题目】下列变量间的关系不是函数关系的是( )
A. 长方形的宽一定,其长与面积
B. 正方形的周长与面积
C. 等腰三角形的底边长与面积
D. 圆的周长与半径
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查看答案和解析>>【题目】某烤鸭店在确定烤鸭的烤制时间时,主要依据的是下表的数据:
鸭的质量/千克
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
烤制时间/分
40
60
80
100
120
140
160
180
设鸭的质量为x千克,烤制时间为t,估计当x=3.2千克时,t的值为( )
A.140 B.138 C.148 D.160
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查看答案和解析>>【题目】张爷爷晚饭以后外出散步,碰到老邻居,交谈了一会儿,返回途中在读报栏前看了一会儿报,如图是据此情境画出的图象,请你回答下面的问题:

(1)张爷爷是在什么地方碰到老邻居的,交谈了多长时间?
(2)读报栏大约离家多远?
(3)图中反映了哪些变量之间的关系?其中哪个是自变量?哪个是因变量?
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