【题目】已知:如图,△ABC,△ADE均为等腰直角三角形,点D,E,C在同一直线上,连接BD.
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(1)求证:△ADB≌△AEC;
(2)若AD=AE=
,CE=2,求BC的长.
参考答案:
【答案】(1)详见解析;(2)
.
【解析】
(1)由题意可得AD=AE,AB=AC,∠DAB=∠EAC,可得证明;
(2)可得DE=2,BD=CE=2,可得∠AEC=135°,∠ADB=135°,∠BDC=90°,可得BC的值.
证明:(1)∵△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,
∴AD=AE,AB=AC,∠DAE=∠BAC,
∴∠DAB=∠EAC,
在△ADB和△AEC中,
,
∴△ADB≌△AEC(SAS),
(2)∵△ADB≌△AEC
∴BD=CE,∠AEC=∠ADB,
∴DE=2,BD=CE=2,
∵∠AEC=135°,
∴∠ADB=135°,
∴∠BDC=90°,
∴BC=![]()
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查看答案和解析>>【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线 AB 分别交 x 轴、y 轴于点A(a,0)点 B(0,b),且a、b满足a2+4a+4+|2a+b|=0
(1)a= ;b= .
(2)点 P 在直线AB的右侧,且∠APB=45°
①若点P在x轴上,则点P的坐标为 ;
②若△ABP 为直角三角形,求点P的坐标;
(2)如图2,在(2)的条件下,点P在第四象限,∠BAP=90°,AP与y轴交于点M,BP与x轴交于点N,连接MN,求证:MP平分△BMN的一个外角.

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查看答案和解析>>【题目】如图,长方形ABCD中,∠A=∠ABC=∠BCD=∠D=90°,AB=CD=6,AD=BC=10,点E为射线AD上的一个动点,若△ABE与△A′BE关于直线BE对称,当△A′BC为直角三角形时,AE的长为______.

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查看答案和解析>>【题目】为解决中小学大班额问题,东营市各县区今年将改扩建部分中小学,某县计划对A、B两类学校进行改扩建,根据预算,改扩建2所A类学校和3所B类学校共需资金7800万元,改扩建3所A类学校和1所B类学校共需资金5400万元.
(1)改扩建1所A类学校和1所B类学校所需资金分别是多少万元?
(2)该县计划改扩建A、B两类学校共10所,改扩建资金由国家财政和地方财政共同承担.若国家财政拨付资金不超过11800万元;地方财政投入资金不少于4000万元,其中地方财政投入到A、B两类学校的改扩建资金分别为每所300万元和500万元.请问共有哪几种改扩建方案?
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,直线y=﹣x﹣3与x轴交于点A,与y轴交于点C,抛物线y=x2+bx+c经过A、C两点,与x轴交于另一点B

(1)求抛物线的解析式;
(2)点D是第二象限抛物线上的一个动点,连接AD、BD、CD,当S△ACD=
S四边形ACBD时,求D点坐标;
(3)在(2)的条件下,连接BC,过点D作DE⊥BC,交CB的延长线于点E,点P是第三象限抛物线上的一个动点,点P关于点B的对称点为点Q,连接QE,延长QE与抛物线在A、D之间的部分交于一点F,当∠DEF+∠BPC=∠DBE时,求EF的长. -
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查看答案和解析>>【题目】把几个图形拼成一个新的图形,再通过图形面积的计算,常常可以得到一些有用的式子,或可以求出一些不规则图形的面积.

(1)如图1,是将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为a+b+c的正方形,试用不同的方法计算这个图形的面积,你能发现什么结论,请写出来.
(2)如图2,是将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起,B、C、G三点在同一直线上,连接BD和BF,若两正方形的边长满足a+b=10,ab=20,你能求出阴影部分的面积吗?
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查看答案和解析>>【题目】一次数学活动中,检验两条纸带①、②的边线是否平行,小明和小丽采用两种不同的方法:小明对纸带①沿AB折叠,量得∠1=∠2=50°;小丽对纸带②沿GH折叠,发现GD与GC重合,HF与HE重合. 则下列判断正确的是( )

A. 纸带①的边线平行,纸带②的边线不平行 B. 纸带①、②的边线都平行
C. 纸带①的边线不平行,纸带②的边线平行 D. 纸带①、②的边线都不平行
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