【题目】已知:
,OB,OM,ON是
内的射线.
如图1,若OM平分
,ON平分
当射线OB绕点O在
内旋转时,
______度![]()
也是
内的射线,如图2,若
,OM平分
,ON平分
,当
绕点O在
内旋转时,求
的大小.
在
的条件下,若
,当
在
绕O点以每秒
的速度逆时针旋转t秒,如图3,若
:
:3,求t的值.
![]()
参考答案:
【答案】(1) 80;(2) 70°;(3)t为21秒.
【解析】
(1)因为∠AOD=160°,OB、OC、OM、ON是∠AOD内的射线.若OM平分∠AOB,ON平分∠BOD,则
然后根据关系转化求出角的度数;
(2)利用各角的关系求
(3)由题意得
由此列出方程求解即可.
解:(1)∵OM平分∠AOB,ON平分∠BOD,
∴![]()
∴∠MON=∠BOM+∠BON
=80°,
故答案为:80;
(2)∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,
∴
即∠MON=∠MOC+∠BON﹣∠BOC
=70°;
![]()
又∵∠AOM:∠DON=2:3,
∴3(30°+2t)=2(150°﹣2t),
得t=21.
答:t为21秒.
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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别在OA,OC上
(1)给出以下条件;①OB=OD,②∠1=∠2,③OE=OF,请你从中选取两个条件证明△BEO≌△DFO;
(2)在(1)条件中你所选条件的前提下,添加AE=CF,求证:四边形ABCD是平行四边形.

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查看答案和解析>>【题目】某校实施课程改革,为初三学生设置了A,B,C,D,E,F共六门不同的拓展性课程,现随机抽取若干学生进行了“我最想选的一门课”调查,并将调查结果绘制成如图统计图表(不完整)
选修课
A
B
C
D
E
F
人数
20
30
根据图标提供的信息,下列结论错误的是( )

A.这次被调查的学生人数为200人
B.扇形统计图中E部分扇形的圆心角为72°
C.被调查的学生中最想选F的人数为35人
D.被调查的学生中最想选D的有55人 -
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查看答案和解析>>【题目】下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.
解:设x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)
=y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的_______.
A.提取公因式
B.平方差公式
C.两数和的完全平方公式
D.两数差的完全平方公式
(2)该同学因式分解的结果是否彻底?________.(填“彻底”或“不彻底”)若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果_________ .
(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.
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查看答案和解析>>【题目】如图,AB垂直CD(即∠AOC=∠AOD=∠BOD=∠BOC=90°)
(1)比较∠AOD,∠EOB,∠AOE大小(用“<”连接)
(2)如∠EOC=28°,求∠EOB和∠EOD的度数(适当写出解题过程)

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知A,B分别为数轴上的两点,点A表示的数是﹣30,点B表示的数是50.

(1)请写出线段AB中点M表示的数是 .
(2)现有一只蚂蚁P从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左移动,同时另一只蚂蚁Q恰好从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右移动,设两只蚂蚁在数轴上的点C相遇.
①求A、B两点间的距离;
②求两只蚂蚁在数轴上的点C相遇时所用的时间;
③求点C对应的数是多少?
(3)若蚂蚁P从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左运动,同时另一只蚂蚁恰好从A点出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴也向左运动,设两只蚂蚁在数轴上的D点相遇,求D点表示的数是多少?
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查看答案和解析>>【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别在AB,AC上,CE=BC,连接CD,将线段CD绕点C按顺时针方向旋转90°后得CF,连接EF.
(1)补充完成图形;
(2)若EF∥CD,求证:∠BDC=90°.

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