【题目】如图,已知:AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,CD是⊙O的切线,AD⊥CD于点D.E是AB延长线上一点,CE交⊙O于点F,连结OC,AC.
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(1)求证:AC平分∠DAO;
(2)若∠DAO=105°,∠E=30°.①求∠OCE的度数.②若⊙O的半径为
,求线段EF的长.
参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)①∠OCE=45°;②EF =
-2.
【解析】【试题分析】(1)根据直线与⊙O相切的性质,得OC⊥CD.
又因为AD⊥CD,根据同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线也平行,得:AD//OC. ∠DAC=∠OCA.又因为OC=OA,根据等边对等角,得∠OAC=∠OCA.等量代换得:∠DAC=∠OAC.根据角平分线的定义得:AC平分∠DAO.
(2)①因为 AD//OC,∠DAO=105°,根据两直线平行,同位角相等得,∠EOC=∠DAO=105°,在
中,∠E=30°,利用内角和定理,得:∠OCE=45°.
②作OG⊥CE于点G,根据垂径定理可得FG=CG, 因为OC=
,∠OCE=45°.等腰直角三角形的斜边是腰长的
倍,得CG=OG=2. FG=2.在Rt△OGE中,∠E=30°,得GE=
, 则EF=GE-FG=
-2.
【试题解析】
(1)∵直线与⊙O相切,∴OC⊥CD.
又∵AD⊥CD,∴AD//OC.
∴∠DAC=∠OCA.
又∵OC=OA,∴∠OAC=∠OCA.
∴∠DAC=∠OAC.
∴AC平分∠DAO.
(2)解:①∵AD//OC,∠DAO=105°,∴∠EOC=∠DAO=105°
∵∠E=30°,∴∠OCE=45°.
②作OG⊥CE于点G,可得FG=CG
∵OC=
,∠OCE=45°.∴CG=OG=2.
∴FG=2.
∵在Rt△OGE中,∠E=30°,∴GE=
.
∴EF=GE-FG=
-2.
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查看答案和解析>>【题目】为了解全校学生的上学方式,在全校1000名学生中随机抽取了150名学生进行调查.下列说法正确的是( )
A. 总体是全校学生B. 样本容量是1000
C. 个体是每名学生D. 样本是随机抽取的150名学生的上学方式
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于E,∠ACD=30°,AE=2cm.求DB长.

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查看答案和解析>>【题目】判断题,对的画“√”错的画“×”
(1)对角线互相垂直的四边形是菱形(______)
(2)一条对角线垂直另一条对角线的四边形是菱形(_____)
(3)对角线互相垂直且平分的四边形是菱形(_____)
(4)对角线相等的四边形是菱形(_____)
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查看答案和解析>>【题目】如图,AC是⊙O的直径,点B在⊙O上,∠ACB=30°.

(1)利用尺规作∠ABC的平分线BD,交AC于点E,交⊙O于点D,连接CD(保留作图痕迹,不写作法)
(2)在(1)所作的图形中,求AB与CD的比值.
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查看答案和解析>>【题目】数字150000用科学记数法表示为( )
A.1.5×104
B.0.15×106
C.15×104
D.1.5×105 -
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A.x40%×80%=240
B.x(1+40%)×80%=240
C.240×40%×80%=x
D.x40%=240×80%
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