【题目】某校为开展体育大课间活动,需要购买篮球与足球若干个.已知购买2个篮球和3个足球共需要380元;购买4个篮球和5个足球共需要700元.
(1)求购买一个篮球、一个足球各需多少元;
(2)若体育老师带了8000元去购买这种篮球与足球共100个.由于数量较多,店主给出“一律打九折”的优惠价,那么他最多能购买多少个篮球?
参考答案:
【答案】(1)购买一个需要篮球100元,购买一个足球需要60元;(2)这所学校最多可以购买46个篮球.
【解析】
(1)设购买一个篮球需要x元,购买一个足球需要y元,列方程组,并解方程组可得;
(2) 设购买了a个篮球,则购买了(80﹣a)个足球.列不等式,并解不等式可得.
解:(1)设购买一个篮球需要x元,购买一个足球需要y元,列方程组得:
,
解得:
,
答:购买一个需要篮球100元,购买一个足球需要60元.
(2)设购买了a个篮球,则购买了(80﹣a)个足球.列不等式得:
100×0.9a+60×0.9×(80﹣a)≤6000,
解得a≤46
.
∵a为正整数,
∴a最多可以购买46个篮球.
∴这所学校最多可以购买46个篮球.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知A(﹣2,3),B(﹣3,2),C(﹣1,1).

(1)画出△ABC关于原点O对称的△A1B1C1;
(2)若将△ABC绕点C顺时针方向旋转90°后,求AC边扫过的图形的面积. -
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查看答案和解析>>【题目】已知:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B、C重合).以AD为边作正方形ADEF,连接CF.

(1)如图1,当点D在线段BC上时,求证:①BD⊥CF.②CF=BC﹣CD.
(2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,其它条件不变,请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系;
(3)如图3,当点D在线段BC的反向延长线上时,且点A、F分别在直线BC的两侧,其它条件不变:①请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系.②若连接正方形对角线AE、DF,交点为O,连接OC,探究△AOC的形状,并说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】为深化义务教育课程改革,满足学生的个性化学习需求,某校就“学生对知识拓展,体育特长、艺术特长和实践活动四类选课意向”进行了抽样调查(每人选报一类),绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,请根据图中信息,解答下列问题:

(1)求扇形统计图中m的值;
(2)补全条形统计图;
(3)已知该校有800名学生,计划开设“实践活动类”课程每班安排
人,问学校开设多少个“实践活动类”课程的班级比较合理? -
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查看答案和解析>>【题目】如图,直线MN交⊙O于A,B两点,AC是⊙O的直径,DE与⊙O相切于点D,且DE⊥MN于点E. 求证:AD平分∠CAM.

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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,O是AC的中点,AD//BC,AC=8,BD=6.
(1)求证:四边形ABCD是平行四边形;
(2)若AC⊥BD,求□ABCD的面积.

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查看答案和解析>>【题目】在△ABC中,∠B=60°,点P为BC边上一点,设BP=x,AP2=y(如图1),已知y是x的二次函数的一部分,其图象如图2所示,点Q(2,12)是图象上的最低点.

(1)边AB= , BC边上的高AH=;
(2)当△ABP为直角三角形时,BP的长是多少.
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