【题目】如图,
是
的直径,
与
相切于点
,与
的延长线交于
.
![]()
(1)求证:
;
(2)若
,求
半径.
参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)⊙O半径是
.
【解析】
试题分析:(1)首先连接CO,根据CD与⊙O相切于点C,可得:∠OCD=90°;然后根据AB是圆O的直径,可得:∠ACB=90°,据此判断出∠CAD=∠BCD,即可推得△ADC∽△CDB.
(2)首先设CD为x,则AB=
x,OC=OB=
x,用x表示出OD、BD;然后根据△ADC∽△CDB,可得:
,据此求出CB的值是多少,即可求出⊙O半径是多少.
试题解析:(1)证明:如图,连接CO,
,
∵CD与⊙O相切于点C,
∴∠OCD=90°,
∵AB是圆O的直径,
∴∠ACB=90°,
∴∠ACO=∠BCD,
∵∠ACO=∠CAD,
∴∠CAD=∠BCD,
在△ADC和△CDB中,
![]()
∴△ADC∽△CDB.
(2)解:设CD为x,
则AB=
x,OC=OB=
x,
∵∠OCD=90°,
∴OD=
,
∴BD=OD﹣OB=
,
由(1)知,△ADC∽△CDB,
∴
,
即
,
解得CB=1,
∴AB=
,
∴⊙O半径是
.
-
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查看答案和解析>>【题目】现今“微信运动”被越来越多的人关注和喜爱,某兴趣小组随机调查了我市
名教师某日“微信运动”中的步数情况进行统计整理,绘制了如下的统计图表(不完整):步数
频数
频率


请根据以上信息,解答下列问题:
(1)写出
的值并补全频数分布直方图;(2)本市约有
名教师,用调查的样本数据估计日行走步数超过
步(包含
步)的教师有多少名?(3)若在
名被调查的教师中,选取日行走步数超过
步(包含
步的两名教师与大家分享心得,求被选取的两名教师恰好都在
步(包含
步)以上的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】一辆慢车从甲地匀速行驶至乙地,一辆快车同时从乙地出发匀速行驶至甲地,两车之间的距离
(千米)与行驶时间
(小时)的对应关系如图所示:
(1)甲乙两地相距多远?
(2)求快车和慢车的速度分别是多少?
(3)求出两车相遇后
与
之间的函数关系式;(4)何时两车相距
千米. -
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查看答案和解析>>【题目】一艘渔船位于港口
的北偏东
方向,距离港口
海里
处,它沿北偏西
方向航行至
处突然出现故障,在
处等待救援,
之间的距离为
海里,救援船从港口
出发
分钟到达
处,求救援的艇的航行速度.
,结果取整数)
-
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系
中,已知
,
两点的坐标分别为
,
,
是线段
上一点(与
,
点不重合),抛物线
(
)经过点
,
,顶点为
,抛物线
(
)经过点
,
,顶点为
,
,
的延长线相交于点
.(1)若
,
,求抛物线
,
的解析式;(2)若
,
,求
的值;(3)是否存在这样的实数
(
),无论
取何值,直线
与
都不可能互相垂直?若存在,请直接写出
的两个不同的值;若不存在,请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】为积极创建全国文明城市,某市对某路口的行人交通违章情况进行了
天的调查,将所得数据绘制成如下统计图(图2不完整):
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)第
天,这一路口的行人交通违章次数是多少次?这
天中,行人交通违章
次的有多少天?(2)请把图2中的频数直方图补充完整;(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上)
(3)通过宣传教育后,行人的交通违章次数明显减少.经对这一路口的再次调查发现,平均每天的行人交通违章次数比第一次调查时减少了
次,求通过宣传教育后,这一路口平均每天还出现多少次行人的交通违章? -
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查看答案和解析>>【题目】已知点A(x,-4)与点B(3,y)关于y轴对称,那么x+y的值为_______.
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