【题目】如图平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,EF过点O,并与AD,BC分别交于点E,F,已知AE=3,BF=5
(1)求BC的长;
(2)如果两条对角线长的和是20,求三角形△AOD的周长.
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参考答案:
【答案】(1)8;(2)18.
【解析】
(1)由平行四边形的性质和已知条件易证△AOE≌△COF,所以可得AE=CF=3,进而可求出BC的长;
(2)由平行四边形的性质:对角线互相平分可求出AO+OD的长,进而可求出三角形△AOD的周长.
(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,AO=CO,
∴∠EAO=∠FCO,
在△AOE和△COF中
,
∴△AOE≌△COF,
∴AE=CF=3,
∴BC=BF+CF=5+3=8;
(2)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AO=CO,BO=DO,AD=BC=8,
∵AC+BD=20,
∴AO+BO=10,
∴△AOD的周长=AO+BO+AD=18.
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查看答案和解析>>【题目】如图,直线OM⊥ON,垂足为O,三角板的直角顶点C落在∠MON的内部,三角板的另两条直角边分别与ON、OM交于点D和点B.
(1)填空:∠OBC+∠ODC= ;
(2)如图,若DE平分∠ODC,BF平分∠CBM,求证:DE⊥BF.

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查看答案和解析>>【题目】我市某中学决定在学生中开展丢沙包、打篮球、跳大绳和踢毽球四种项目的活动,为了解学生对四种项目的喜欢情况,随机调查了该校m名学生最喜欢的一种项目(每名学生必选且只能选择四种活动项目的一种),并将调查结果绘制成如下的不完整的统计图表:
学生最喜欢的活动项目的人数统计表项目
学生数(名)
百分比
丢沙包
20
10%
打篮球
60
p%
跳大绳
n
40%
踢毽球
40
20%

根据图表中提供的信息,解答下列问题:
(1)m= , n= , p=;
(2)请根据以上信息直接补全条形统计图;
(3)根据抽样调查结果,请你估计该校2000名学生中有多少名学生最喜欢跳大绳. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在矩形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于E,过E做EF⊥AD于F,连接BF交AE于P,连接PD.

(1)求证:四边形ABEF是正方形;
(2)如果AB=6,AD=8,求tan∠ADP的值. -
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查看答案和解析>>【题目】某市对初二综合素质测评中的审美与艺术进行考核,规定如下:考核综合评价得分由测试成绩(满分100分)和平时成绩(满分100分)两部分组成,其中测试成绩占80%,平时成绩占20%,并且当综合评价得分大于或等于80分时,该生综合评价为A等.
(1)孔明同学的测试成绩和平时成绩两项得分之和为185分,而综合评价得分为91分,则孔明同学测试成绩和平时成绩各得多少分?
(2)某同学测试成绩为70分,他的综合评价得分有可能达到A等吗?为什么?
(3)如果一个同学综合评价要达到A等,他的测试成绩至少要多少分? -
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查看答案和解析>>【题目】已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)在直角坐标系中描出各点,画出△ABC.
(2)求△ABC的面积;
(3)设点P在坐标轴上,且△ABP与△ABC的面积相等,求点P的坐标.

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查看答案和解析>>【题目】将长为1,宽为
的长方形纸片
如图那样折一下,剪下一个边长等于长方形的宽度的正方形
称为第一次操作
;再把剩下的长方形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时长方形宽度的正方形
称为第二次操作
;如些反复操作下去,若在第
次操作后剩下的长方形为正方形,则操作终止.
第一次操作后,剩下的长方形两边长分别为______和 ;
用含
的代数式表示
若第二次操作后,剩下的长方形恰好是正方形,则求
的值,写出解答过程;
若第三次操作后,剩下的长方形恰好是正方形,画出图形,试求
的值。
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