【题目】我们规定:将一个平面图形分成面积相等的两部分的直线叫做该平面图形的“面线”,“面线”被这个平面图形截得的线段叫做该图形的“面径”(例如圆的直径就是它的“面径”).已知等边三角形的边长为4,则它的“面径”长x的取值范围是 _.
参考答案:
【答案】2
(或介于2
和2
之间的任意两个实数).
【解析】
试题分析:本题考查了等边三角形的性质,读懂题意,弄明白面径的定义,并准确判断出等边三角形的最短与最长的面径是解题的关键.根据等边三角形的性质,
(1)最长的面径是等边三角形的高线;
(2)最短的面径平行于三角形一边,最长的面径为等边三角形的高,然后根据相似三角形面积的比等于相似比的平方求出最短面径.
如图,
![]()
(1)等边三角形的高AD是最长的面径,
AD=
×4=2
;
(2)当EF∥BC时,EF为最短面径,
此时,(
)2=
,
即
=
,
解得EF=2
.
所以,它的面径长可以是2
(或介于2
和2
之间的任意两个实数).
故答案为2
(或介于2
和2
之间的任意两个实数).
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查看答案和解析>>【题目】如图,⊙O是以原点为圆心,
为半径的圆,点P是直线y=-x+6上的一点,过点P作⊙O的一条切线PQ,Q为切点,则
的最小值为( )
A.3 B.4
C.6-
D.2
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查看答案和解析>>【题目】已知一组数据
的平均数是2,方差是
,那么另一组数据3
的平均数和方差分别是________________ -
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查看答案和解析>>【题目】某学校将为初一学生开设ABCDEF共6门选修课,现选取若干学生进行了“我最喜欢的一门选修课”调查,将调查结果绘制成如图统计图表(不完整)
选修课
A
B
C
D
E
F
人数
40
60
100
根据图表提供的信息,下列结论错误的是( )

A. 这次被调查的学生人数为400人
B. 扇形统计图中E部分扇形的圆心角为72°
C. 被调查的学生中喜欢选修课E、F的人数分别为80,70
D. 喜欢选修课C的人数最少
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查看答案和解析>>【题目】若正整数n使得在计算n+(n+1)+(n+2)的过程中,个数位上均不产生进为现象,则称n为“本位数”,例如2和30是“本位数”,而5和91不是“本位数”.现从所有大于0且小于100的“本位数”中,随机抽取一个数,抽到奇数的概率为 .
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查看答案和解析>>【题目】为了美化校园环境,加大校园绿化投资.某区前年用于绿化的投资为18万元,今年用于绿化的投资为33万元,设这两年用于绿化投资的年平均增长率为x,则( )
A.18(1+2x)=33B.18(1+x2)=33
C.18(1+x)2=33D.18(1+x)+18(1+x)2=33
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查看答案和解析>>【题目】设点A(﹣1,a)和点B(4,b)在直线y=﹣x+m上,则a与b的大小关系是( )
A.a=b
B.a>b
C.a<b
D.无法确定
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