【题目】将一根24cm的筷子置于底面直径为8cm,高为15cm的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露在杯子外面的长度为hcm,则h的取值范围是_____.
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参考答案:
【答案】7cm≤h≤9cm.
【解析】
如图,当筷子的底端在A点时,筷子露在杯子外面的长度最短;当筷子的底端在D点时,筷子露在杯子外面的长度最长.然后分别利用已知条件根据勾股定理即可求出h的取值范围.
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如图,当筷子的底端在D点时,筷子露在杯子外面的长度最长,
∴h=2415=9cm;
当筷子的底端在A点时,筷子露在杯子外面的长度最短,
在Rt△ABD中,AD=8cm,BD=15cm,
∴AB=
=
=17cm,
∴此时h=2417=7cm,
所以h的取值范围是7cmh9cm.
故答案为:7cm≤h≤9cm.
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查看答案和解析>>【题目】定义正整数m,n的运算,m△n=

例2△3=
,3△4=
(1)3△2的值为 运算符号“△”满足交换律吗?回答 (填“是”或者“否”)
(2)探究:计算2△10=
的值.为解决上面的问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断的分割一个面积为1的正方形,把数量关系和几何图形结合起来,最终解决问题.
如图所示,第1次分割把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为
,第2次,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,阴影分的面积之和为
,第3次分割把上次分割图中空白部分的面积继续二等分……以此类推……第10次分割,把第9次分割后的图中的空日部分的面积最后二等分,所有阴影部分面积之和为
.根据第10次分割图可以得出计结果:
=1﹣
,进一步分析可得出
=1﹣
,
(3)已知n是正整数,计算3×(4△n)=
的结果.按指定方法解决问题请仿照以上做法,只需画出第n次分割图并作标注,写出最终结果的推理步骤,或借用以上结论进行推理,写出必要的步骤.
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查看答案和解析>>【题目】如图,点F在ABCD的对角线AC上,过点F,B分别作AB,AC的平行线相交于点E,连接BF,∠ABF=∠FBC+∠FCB.

(1)求证:四边形ABEF是菱形;
(2)若BE=5,AD=8,sin∠CBE=
,求AC的长. -
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查看答案和解析>>【题目】2018密云生态半程马拉松于6月10日鸣枪开跑.本届赛事设有半程马拉松和迷你马拉松两个参赛项目,涉及参赛选手5000人;另外,还有将近1200名医护和社会志愿者参与本届大赛的志愿服务活动.请你用科学记数法表示参加本届赛事的所有参赛选手和志愿者的总人数为( )
A.
B.
C.
D. 
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查看答案和解析>>【题目】阅读下面文字,根据所给信息解答下面问题:把几个数用大括号括起来,中间用逗号隔开,如:{3,4};{﹣3,6,8,18},其中大括号内的数称其为集合的元素.如果一个集合满足:只要其中有一个元素a,使得﹣2a+4也是这个集合的元素,这样的集合称为条件集合.例如;{3,﹣2},因为﹣2×3+4=﹣2,﹣2恰好是这个集合的元素所以吕{3,﹣2}是条件集合:例如;(﹣2,9,8,},因为﹣2×(﹣2)+4=8,8恰好是这个集合的元素,所以{﹣2,9,8,}是条件集合.
(1)集合{﹣4,12}是否是条件集合?
(2)集合{
,﹣
,
}是否是条件集合?(3)若集合{8,n}和{m}都是条件集合.求m、n的值.
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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD中,AB=AC=AD,AC平分∠BAD,点P是AC延长线上一点,且PD⊥AD.

(1)证明:∠BDC=∠PDC;
(2)若AC与BD相交于点E,AB=1,CE:CP=2:3,求AE的长. -
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查看答案和解析>>【题目】西宁市教育局在局属各初中学校设立“自主学习日”,规定每周三学校不得以任何形式布置家庭作业,为了解各学校的落实情况,从七、八年级学生中随机抽取了部分学生的反馈表,针对以下六个项目(每人只能选一项):A.课外阅读;B.家务劳动;C.体育锻炼;D.学科学习;E.社会实践;F.其他项目进行调查,根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)此次抽查的样本容量为 , 请补全条形统计图;
(2)全市约有4万名在校初中学生,试估计全市学生中选择体育锻炼的人数约有多少人?
(3)七年级(1)班从选择社会实践的2名女生和1名男生中选派2名参加校级社会实践活动,请你用树状图或列表法求出恰好选到1男1女的概率是多少?并列举出所有等可能的结果.
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