【题目】如图,已知在△ABP中,C是BP边上一点,∠PAC=∠PBA,⊙O是△ABC的外接圆,AD是⊙O的直径,且交BP于点E.![]()
(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)过点C作CF⊥AD,垂足为点F,延长CF交AB于点G,若AGAB=12,求AC的长;![]()
(3)在满足(2)的条件下,若AF:FD=1:2,GF=1,求⊙O的半径及sin∠ACE的值.
参考答案:
【答案】
(1)
解:证明:连接CD,
![]()
∵AD是⊙O的直径,
∴∠ACD=90°,
∴∠CAD+∠ADC=90°,
又∵∠PAC=∠PBA,∠ADC=∠PBA,
∴∠PAC=∠ADC,
∴∠CAD+∠PAC=90°,
∴PA⊥OA,而AD是⊙O的直径,
∴PA是⊙O的切线
(2)
解:由(1)知,PA⊥AD,又∵CF⊥AD,∴CF∥PA,
∴∠GCA=∠PAC,又∵∠PAC=∠PBA,
∴∠GCA=∠PBA,而∠CAG=∠BAC,
∴△CAG∽△BAC,
∴
=
,
即AC2=AGAB,
∵AGAB=12,
∴AC2=12,
∴AC=2 ![]()
(3)
解:设AF=x,∵AF:FD=1:2,∴FD=2x,
∴AD=AF+FD=3x,
在Rt△ACD中,∵CF⊥AD,∴AC2=AFAD,
即3x2=12,
解得;x=2,
∴AF=2,AD=6,∴⊙O半径为3,
在Rt△AFG中,∵AF=2,GF=1,
根据勾股定理得:AG=
=
=
,
由(2)知,AGAB=12,
∴AB=
=
,
连接BD,
![]()
∵AD是⊙O的直径,
∴∠ABD=90°,
在Rt△ABD中,∵sin∠ADB=
,AD=6,
∴sin∠ADB=
,
∵∠ACE=∠ACB=∠ADB,
∴sin∠ACE=
.
【解析】(1)根据圆周角定理得出∠ACD=90°以及利用∠PAC=∠PBA得出∠CAD+∠PAC=90°进而得出答案;(2)首先得出△CAG∽△BAC,进而得出AC2=AGAB,求出AC即可;(3)先求出AF的长,根据勾股定理得:AG=
,即可得出sin∠ADB=
,利用∠ACE=∠ACB=∠ADB,求出即可.
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查看答案和解析>>【题目】问题情境:已知:如图1,直线AB∥CD,现将直角三角板△PMN放入图中,其中∠MPN=90°,点P始终在直线MN右侧.PM交AB于点E,PN交CD于点F,试探究:∠PFD与∠AEM的数量关系.
(1)特例如图2,当点P在直线AB上(即点E与点P重合)时,直接写出∠PFD与∠AEM的数量关系,不必证明;
(2)类比探究:如图1,当点P在AB与CD之间时,猜想∠PFD与∠AEM的数量关系,并说明理由;
(3)拓展延伸:如图3,当点P在直线AB的上方时,PN交AB于点H,其他条件不变,猜想∠PFD与∠AEM的数量关系,并说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】某公司在甲地、乙地分别生产了17台、15台同一种型号的机械设备,现要将这些设备全部运往A、B两市,其中运往A市18台、运往B市14台,从甲地运往A、B两市的费用分别为800元/台和500元/台,从乙地运往A、B两市的费用分别为700元/台和600元/台.设甲地运往A市的设备有x台.
(1)请用x的代数式分别表示甲地运往B市、乙地运往A市、乙地运往B市的设备台数;
(2)求出总运费y(元)与x(台) 的函数关系式,并求出自变量的取值范围;
(3)要使总运费不高于20200元,请你帮助该公司设计调配方案,并写出有哪几种方案,哪种方案总运费最小,最小值是多少? -
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查看答案和解析>>【题目】如图1,平面直角坐标系中,直线y=kx+b与x轴交于点A(6,0),与y轴交于点B,与直线y=2x交于点C(a,4).
(1)求点C的坐标及直线AB的表达式;
(2)如图2,在(1)的条件下,过点E作直线l⊥x轴于点E,交直线y=2x于点F,交直线y=kx+b于点G,若点E的坐标是(4,0).
①求△CGF的面积;
②直线l上是否存在点P,使OP+BP的值最小?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,说明理由;
(3)若(2)中的点E是x轴上的一个动点,点E的横坐标为m(m>0),当点E在x轴上运动时,探究下列问题:
当m取何值时,直线l上存在点Q,使得以A,C,Q为顶点的三角形与△AOC全等?请直接写出相应的m的值.

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查看答案和解析>>【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴、y轴分别交于A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点.

(1)试求抛物线的解析式;
(2)P是直线BC上方抛物线上的一个动点,设P的横坐标为t,P到BC的距离为h,求h与t的函数关系式,并求出h的最大值.
(3)设点M是x轴上的动点,在平面直角坐标系中,是否存在点N,使得以点A、C、M、N为顶点的四边形是菱形?若存在,求出所有符合条件的点N坐标;若不存在,说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】三角板是学习数学的重要工具,将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点
按如图方式叠放在一起,当
且点
在直线
的上方时,解决下列问题:(友情提示:
,
,
.
(1)①若
,则
的度数为 ;②若
,则
的度数为 ;(2)由(1)猜想
与
的数量关系,并说明理由.(3)这两块三角板是否存在一组边互相平行?若存在,请直接写出
的角度所有可能的值(不必说明理由);若不存在,请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,点A、B、C、D在⊙O上,DE⊥OA,DF⊥OB,垂足分别为E,F,若∠EDF=50°,则∠C的度数为( )

A.40°
B.50°
C.65°
D.130°
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