【题目】三角板是学习数学的重要工具,将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点
按如图方式叠放在一起,当
且点
在直线
的上方时,解决下列问题:(友情提示:
,
,
.
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(1)①若
,则
的度数为 ;
②若
,则
的度数为 ;
(2)由(1)猜想
与
的数量关系,并说明理由.
(3)这两块三角板是否存在一组边互相平行?若存在,请直接写出
的角度所有可能的值(不必说明理由);若不存在,请说明理由.
参考答案:
【答案】(1)①135°②40°(2)∠ACB与∠DCE互补(3)存在一组边互相平行
【解析】
(1)①根据∠DCE和∠ACD的度数,求得∠ACE的度数,再根据∠BCE求得∠ACB的度数;②根据∠BCE和∠ACB的度数,求得∠ACE的度数,再根据∠ACD求得∠DCE的度数;
(2)根据∠ACE=90°-∠DCE以及∠ACB=∠ACE+90°,进行计算即可得出结论;
(3)分五种情况进行讨论:当CB∥AD时,当EB∥AC时,当CE∥AD时,当EB∥CD时,当BE∥AD时,分别求得∠ACE角度.
(1)①∵∠ACD=90°,∠DCE=45°,
∴∠ACE=45°,
∴∠ACB=90°+45°=135°,
故答案为:135°;
②∠ACB=140°,∠ACD=∠ECB=90°,
∴∠ACE=140°﹣90°=50°,
∴∠DCE=∠DCA﹣∠ACE=90°﹣50°=40°;
故答案为:40°;
(2)∠ACB与∠DCE互补.理由:
∵∠ACD=90°,
∴∠ACE=90°﹣∠DCE,
又∵∠BCE=90°,
∴∠ACB=90°+90°﹣∠DCE,
∴∠ACB+∠DCE=90°+90°﹣∠DCE+∠DCE=180°,
即∠ACB与∠DCE互补;
(3)存在一组边互相平行,
当∠ACE=45°时,∠ACE=∠E=45°,此时AC∥BE;
当∠ACE=30°时,∠ACB=120°,此时∠A+∠ACB=180°,故AD∥BC.
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查看答案和解析>>【题目】如图1,平面直角坐标系中,直线y=kx+b与x轴交于点A(6,0),与y轴交于点B,与直线y=2x交于点C(a,4).
(1)求点C的坐标及直线AB的表达式;
(2)如图2,在(1)的条件下,过点E作直线l⊥x轴于点E,交直线y=2x于点F,交直线y=kx+b于点G,若点E的坐标是(4,0).
①求△CGF的面积;
②直线l上是否存在点P,使OP+BP的值最小?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,说明理由;
(3)若(2)中的点E是x轴上的一个动点,点E的横坐标为m(m>0),当点E在x轴上运动时,探究下列问题:
当m取何值时,直线l上存在点Q,使得以A,C,Q为顶点的三角形与△AOC全等?请直接写出相应的m的值.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知在△ABP中,C是BP边上一点,∠PAC=∠PBA,⊙O是△ABC的外接圆,AD是⊙O的直径,且交BP于点E.

(1)求证:PA是⊙O的切线;
(2)过点C作CF⊥AD,垂足为点F,延长CF交AB于点G,若AGAB=12,求AC的长;
(3)在满足(2)的条件下,若AF:FD=1:2,GF=1,求⊙O的半径及sin∠ACE的值. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴、y轴分别交于A(﹣1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点.

(1)试求抛物线的解析式;
(2)P是直线BC上方抛物线上的一个动点,设P的横坐标为t,P到BC的距离为h,求h与t的函数关系式,并求出h的最大值.
(3)设点M是x轴上的动点,在平面直角坐标系中,是否存在点N,使得以点A、C、M、N为顶点的四边形是菱形?若存在,求出所有符合条件的点N坐标;若不存在,说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,点A、B、C、D在⊙O上,DE⊥OA,DF⊥OB,垂足分别为E,F,若∠EDF=50°,则∠C的度数为( )

A.40°
B.50°
C.65°
D.130° -
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查看答案和解析>>【题目】计算题
(1)计算:|1﹣
|﹣3tan30°+(π﹣2017)0﹣(﹣
)﹣1
(2)解不等式组
并在数轴上表示它的解集. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,大楼AB右侧有一障碍物,在障碍物的旁边有一幢小楼DE,在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30°,测得大楼顶端A的仰角为45°(点B,C,E在同一水平直线上),已知AB=80m,DE=10m,求障碍物B,C两点间的距离(结果精确到0.1m)(参考数据:
≈1.414,
≈1.732)
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