【题目】如图,抛物线y=﹣
x2+bx+c与x轴交于点A,点B,与y轴交于点C,点B坐标为(6,0),点C坐标为(0,6),点D是抛物线的顶点,过点D作x轴的垂线,垂足为E,连接BD.
(1)求抛物线的解析式及点D的坐标;
(2)点F是抛物线上的动点,当∠FBA=∠BDE时,求点F的坐标;
(3)若点M是抛物线上的动点,过点M作MN∥x轴与抛物线交于点N,点P在x轴上,点Q在平面内,以线段MN为对角线作正方形MPNQ,请直接写出点Q的坐标.
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参考答案:
【答案】(1)y=﹣
x2+2x+6,D(2,8);(2)点F的坐标为(﹣1,
)或(﹣3,﹣
);(3)点Q的坐标为(2,
﹣1)或(2,﹣
﹣1).
【解析】
试题分析:(1)由点B、C的坐标利用待定系数法即可求出抛物线的解析式,再利用配方法将抛物线解析式变形成顶点式即可得出结论;(2)设线段BF与y轴交点为点F′,设点F′的坐标为(0,m),由相似三角形的判定及性质可得出点F′的坐标,根据点B、F′的坐标利用待定系数法可求出直线BF的解析式,联立直线BF和抛物线的解析式成方程组,解方程组即可求出点F的坐标;(3)设对角线MN、PQ交于点O′,如图2所示.根据抛物线的对称性结合正方形的性质可得出点P、Q的位置,设出点Q的坐标为(2,2n),由正方形的性质可得出点M的坐标为(2﹣n,n).由点M在抛物线图象上,即可得出关于n的一元二次方程,解方程可求出n值,代入点Q的坐标即可得出结论.
试题解析:(1)将点B(6,0)、C(0,6)代入y=﹣
x2+bx+c中,
得:
,解得:
,
∴抛物线的解析式为y=﹣
x2+2x+6.
∵y=﹣
x2+2x+6=﹣
(x﹣2)2+8,
∴点D的坐标为(2,8).
(2)设线段BF与y轴交点为点F′,设点F′的坐标为(0,m),如图1所示.
∵∠F′BO=∠FBA=∠BDE,∠F′OB=∠BED=90°,
∴△F′BO∽△BDE,
∴
.
∵点B(6,0),点D(2,8),
∴点E(2,0),BE=6﹣4=4,DE=8﹣0=8,OB=6,
∴OF′=
OB=3,
∴点F′(0,3)或(0,﹣3).
设直线BF的解析式为y=kx±3,
则有0=6k+3或0=6k﹣3,
解得:k=﹣
或k=
,
∴直线BF的解析式为y=﹣
x+3或y=
x﹣3.
联立直线BF与抛物线的解析式得:
①或
②,
解方程组①得:
或
(舍去),
∴点F的坐标为(﹣1,
);
解方程组②得:
或
(舍去),
∴点F的坐标为(﹣3,﹣
).
综上可知:点F的坐标为(﹣1,
)或(﹣3,﹣
).
(3)设对角线MN、PQ交于点O′,如图2所示.
∵点M、N关于抛物线对称轴对称,且四边形MPNQ为正方形,
∴点P为抛物线对称轴与x轴的交点,点Q在抛物线对称轴上,
设点Q的坐标为(2,2n),则点M的坐标为(2﹣n,n).
∵点M在抛物线y=﹣
x2+2x+6的图象上,
∴n=﹣
(2-n)2+2(2﹣n)+6,即n2+2n﹣16=0,
解得:n1=
﹣1,n2=﹣
﹣1.
∴点Q的坐标为(2,
﹣1)或(2,﹣
﹣1).
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(1)求证:四边形ABCD是矩形.
(2)若∠ADF:∠FDC=3:2,DF⊥AC,则∠BDF的度数是多少?

-
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;(3)(-0.5)-|-2.5|; (4) 2+(-7)-(-13;
(5)
; (6)
;(7)
; (8)
;(9)
; (10)
. -
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A.1
B.2
C.4
D.16 -
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A.13
B.11
C.11 或13
D.12或15 -
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老师在课堂上放手让学生提问和表达 ( )
A 从不;B 很少;C 有时;D 常常;E 总是
答题的学生在这五个选项中只能选择一项.下面是根据学生对该问题的答卷情况绘制的两幅不完整的统计图.

根据以上信息,解答下列问题:
(1)该区共有 名初二年级的学生参加了本次问卷调查;
(2)请把这幅条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,“总是”所占的百分比为 .
-
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