【题目】已知E,F分别为正方形ABCD的边BC,CD上的点,AF,DE相交于点G,当E,F分别为边BC,CD的中点时,有:①AF=DE;②AF⊥DE成立.
试探究下列问题:
(1)如图1,若点E不是边BC的中点,F不是边CD的中点,且CE=DF,上述结论①,②是否仍然成立?(请直接回答“成立”或“不成立”),不需要证明)
(2)如图2,若点E,F分别在CB的延长线和DC的延长线上,且CE=DF,此时,上述结论①,②是否仍然成立?若成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由;
(3)如图3,在(2)的基础上,连接AE和EF,若点M,N,P,Q分别为AE,EF,FD,AD的中点,请判断四边形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一种,并证明你的结论.
![]()
参考答案:
【答案】(1)上述结论①,②仍然成立,(2)上述结论①,②仍然成立,证明见解析;(3)四边形MNPQ是正方形.证明见解析.
【解析】
试题分析:(1)由四边形ABCD为正方形,CE=DF,易证得△ADF≌△DCE(SAS),即可证得AF=DE,∠DAF=∠CDE,又由∠ADG+∠EDC=90°,即可证得AF⊥DE;
(2)由四边形ABCD为正方形,CE=DF,易证得△ADF≌△DCE(SAS),即可证得AF=DE,∠E=∠F,又由∠ADG+∠EDC=90°,即可证得AF⊥DE;
(3)首先设MQ,DE分别交AF于点G,O,PQ交DE于点H,由点M,N,P,Q分别为AE,EF,FD,AD的中点,即可得MQ=PN=
DE,PQ=MN=
AF,MQ∥DE,PQ∥AF,然后由AF=DE,可证得四边形MNPQ是菱形,又由AF⊥DE即可证得四边形MNPQ是正方形.
试题解析:(1)上述结论①,②仍然成立,
理由为:∵四边形ABCD为正方形,
∴AD=DC,∠BCD=∠ADC=90°,
在△ADF和△DCE中,
,
∴△ADF≌△DCE(SAS),
∴AF=DE,∠DAF=∠CDE,
∵∠ADG+∠EDC=90°,
∴∠ADG+∠DAF=90°,
∴∠AGD=90°,即AF⊥DE;
(2)上述结论①,②仍然成立,
理由为:∵四边形ABCD为正方形,
∴AD=DC,∠BCD=∠ADC=90°,
在△ADF和△DCE中,
,
∴△ADF≌△DCE(SAS),
∴AF=DE,∠CDE=∠DAF,
∵∠ADG+∠EDC=90°,
∴∠ADG+∠DAF=90°,
∴∠AGD=90°,即AF⊥DE;
(3)四边形MNPQ是正方形.
理由为:如图,设MQ,DE分别交AF于点G,O,PQ交DE于点H,
![]()
∵点M,N,P,Q分别为AE,EF,FD,AD的中点,
∴MQ=PN=
DE,PQ=MN=
AF,MQ∥DE,PQ∥AF,
∴四边形OHQG是平行四边形,
∵AF=DE,
∴MQ=PQ=PN=MN,
∴四边形MNPQ是菱形,
∵AF⊥DE,
∴∠AOD=90°,
∴∠HQG=∠AOD=90°,
∴四边形MNPQ是正方形.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知x=3是关于x的一元一次方程ax﹣6=0的解,则a的值为( )
A. ﹣2 B. 2 C. 3 D. ﹣3
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】关于x一元二次方程x2+mx+n=0.
(1)当m=n+2时,利用根的判别式判断方程根的情况.
(2)若方程有实数根,写出一组满足条件的m,n的值,并求此时方程的根.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知四边形ABCD是正方形,△ADE是等边三角形,求∠BEC的度数.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列说法不正确的是( )
A.0既不是正数,也不是负数
B.1是绝对值最小的正数
C.一个有理数不是整数就是分数
D.0的绝对值是0 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的是( )
A. 对国庆期间来渝游客满意度的调查
B. 对我校某班学生数学作业量的调查
C. 对全国中学生手机使用时间情况的调查
D. 环保部门对嘉陵江水质情况的调查
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,矩形OABC的两边在坐标轴上,连接AC,抛物线y=x2-4x-2经过A,B两点.
(1)求A点坐标及线段AB的长;
(2)若点P由点A出发以每秒1个单位的速度沿AB边向点B移动,1秒后点Q也由点A出发以每秒7个单位的速度沿A-O-C-B的方向向点B移动,当其中一个点到达终点时另一个点也停止移动,点P的移动时间为t秒.
①当PQ⊥AC时,求t的值;
②当PQ∥AC时,对于抛物线对称轴上一点H,当点H的纵坐标满足条件_________时,∠HOQ<∠POQ.(直接写出答案)

相关试题