【题目】荣荣是个爱动脑筋的同学,在发现教材中的用方框在月历中移动的规律后,突发奇想,将连续的偶数2、4、6、8,…排成如下表,并用一个十字形框架住其中的五个数,请你仔细观察十字形框架中数字的规律,并回答下列问题:
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十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系?
设中间的数为x,用代数式表示十字框中的五个数的和;
(3)若将十字框上下左右移动,可框住另外的五个数,其中五个数的和能等于2018吗?如能,写出这五个数,如不能,说明理由。
参考答案:
【答案】(1)十字框中的五个数的和是16的5倍;(2)五个数的和为5x;(3)不能,理由详见解析.
【解析】
(1)将5个数相加,找出其与16的关系即可;
(2)设中间的数为x,则另外四个数分别为x-10、x-2、x+2、x+10,将五个数相加即可得出结论;
(3)假设能够框出满足条件的五个数,设中间的数为x,由(2)的结论可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出x的值,由x不为整数即可得出假设不成立,即不能框住五个数,使它们的和等于2018.
(1)十字框中的五个数的和是16的5倍;
(2)设中间的数为x,则十字框中的五个数的和为:
(x-10)+(x+10)+(x-2)+(x+2)+x=5x,所以五个数的和为5x;
(3)不能.理由如下:
假设能够框出满足条件的五个数,设中间的数为x,由(2)得:
5x=2018,所以x=403.6,.....不能框住五个数,使它们的和等于2018.
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查看答案和解析>>【题目】计算
(1)(x+y)2-2x(x+y); (2)(a+1)(a-1)-(a-1)2;
(3)先化简,再求值:
(x+2y)(x-2y)-(2x3y-4x2y2)÷2xy,其中x=-3,
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查看答案和解析>>【题目】嘉淇准备完成题目:化简:
,发现系数“
”印刷不清楚.(1)他把“
”猜成3,请你化简:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);(2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”通过计算说明原题中“
”是几? -
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A. 主视图B. 俯视图C. 左视图D. 主视图、俯视图和左视图
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