【题目】某综合实践小组的同学对本校八年级学生课外阅读最喜爱的图书种类进行了调查.
(1)该综合实践小组设计了下列的调查方式,比较合理的是 (填写序号即可)
A.对八年级各班的数学课代表进行问卷调查
B.对八年级(1)班的全班同学进行问卷调查
C.对八年级各班学号为
的倍数的同学进行问卷调查
(2)小组同学根据问卷调查(每个被调查的学生只能选择其中一项)的结果绘制了如下两幅统计图(不完整):
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根据以上信息,回答下列问题:
①这次被调查的学生共有 人;
②请将图1补充完整并在图上标出数据;
③图2中,
,“科普类”部分扇形的圆心角是
;
④若该校八年级共有学生
人,根据调查结果估计此年级最喜欢“文学类”图书的学生约有 人.
参考答案:
【答案】(1)C;(2)①
;②见解析;③
;
;④
.
【解析】
(1)根据抽样调查的定义求解可得;
(2)①先根据文学类(或科普类)人数及其百分比求得总人数;
②求出艺术类人数,即可补全条形统计图;
③用艺术类人数除以总人数即可求得m的值;用360°乘以“科普类人数”所占百分比即可得圆心角度数;
④八年级总人数乘以最喜欢“文学类”图书的学生所百分比即可得解.
(1)C、此抽样调查的所得样本具有代表性;故选C.
(2)①32÷40%=
(人).
②喜欢艺术类图书的人数=80-32-20-12=16
补全统计图如图所示.
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③16÷80=20%,
∴
;
360°×25%=90°.
故“科普类”部分扇形的圆心角是90°.
④320×40%=128(人).
所以,估计此年级最喜欢“文学类”图书的学生约有128人.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知数轴上的点A表示的数为6,点B表示的数为﹣4,点C到点A、点B的距离相等,动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为x(x大于0)秒.
(1)点C表示的数是 ;
(2)当x= 秒时,点P到达点A处?
(3)运动过程中点P表示的数是 (用含字母x的式子表示);
(4)当P,C之间的距离为2个单位长度时,求x的值.

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查看答案和解析>>【题目】如图.在△ABC中,BA=BC,以AB为直径的⊙O分别交AC,BC于点D、E,BC的延长线与⊙O的切线AF交于点F.
(1)求证:∠ABC=2∠CAF;
(2)已知AC=2
,EB=4CE,求⊙O的直径.
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查看答案和解析>>【题目】如图1,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,点E在AC上(且不与点A、C重合).在△ABC的外部作等腰Rt△CED,使∠CED=90°,连接AD,分别以AB,AD为邻边作平行四边形ABFD,连接AF.
(1)求证:△AEF是等腰直角三角形;
(2)如图2,将△CED绕点C逆时针旋转,当点E在线段BC上时,连接AE,求证:AF=
AE;(3)如图3,将△CED绕点C继续逆时针旋转,当平行四边形ABFD为菱形,且△CED在△ABC的下方时,若AB=2
,CE=2,求线段AE的长.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在
的正方形网格中,每个小正方形的边长均为
,每个小正方形的顶点叫做格点.
的顶点都在格点上.按照要求完成下列画图(只在此
的网格中完成且所画各点都是格点,所画的点可以与已知点重合).
(1)将
绕点
逆时针旋转
,得到
;(2)画出所有点
,使得以
,
,
,
为顶点的四边形是平行四边形;(3)画出一个与
相似(但不全等)的三角形
,且
与
有公共点
(画出一个三角形即可). -
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查看答案和解析>>【题目】如图1,二次函数y=ax2+bx的图象过点A(﹣1,3),顶点B的横坐标为1.

(1)求这个二次函数的表达式;
(2)点P在该二次函数的图象上,点Q在x轴上,若以A、B、P、Q为顶点的四边形是平行四边形,求点P的坐标;
(3)如图3,一次函数y=kx(k>0)的图象与该二次函数的图象交于O、C两点,点T为该二次函数图象上位于直线OC下方的动点,过点T作直线TM⊥OC,垂足为点M,且M在线段OC上(不与O、C重合),过点T作直线TN∥y轴交OC于点N.若在点T运动的过程中,
为常数,试确定k的值. -
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查看答案和解析>>【题目】二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,给出下列说法:①ac>0;②当x>1时,函数y随x的增大而增大;③a+b+c=0;④2a+b=0;⑤当y>0时,﹣1<x<3.其中,正确的说法有( )个

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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