【题目】如图.在△ABC中,BA=BC,以AB为直径的⊙O分别交AC,BC于点D、E,BC的延长线与⊙O的切线AF交于点F.
(1)求证:∠ABC=2∠CAF;
(2)已知AC=2
,EB=4CE,求⊙O的直径.
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参考答案:
【答案】(1)答案见解析;(2)10.
【解析】试题分析:(1)首先连接BD,由AB为直径,可得∠ADB=90°,又由AF是⊙O的切线,易证得∠CAF=∠ABD.然后由BA=BC,证得:∠ABC=2∠CAF;
(2)首先连接AE,设CE=x,由勾股定理可得方程:(2
)2=x2+(3x)2求得答案.
试题解析:(1)证明:如图,连接BD.
∵AB为⊙O的直径,∴∠ADB=90°,∴∠DAB+∠ABD=90°.
∵AF是⊙O的切线,∴∠FAB=90°,即∠DAB+∠CAF=90°,∴∠CAF=∠ABD.
∵BA=BC,∠ADB=90°,∴∠ABC=2∠ABD,∴∠ABC=2∠CAF.
(2)如图,连接AE,∴∠AEB=90°,设CE=x.∵CE:EB=1:4,∴EB=4x,BA=BC=5x,AE=3x.在Rt△ACE中,AC2=CE2+AE2,即(2
)2=x2+(3x)2,∴x=2,∴BA=10.
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查看答案和解析>>【题目】随着互联网的普及,某手机厂商采用先网络预定,然后根据订单量生产手机的方式销售,2015年该厂商将推出一款新手机,根据相关统计数据预测,定价为2200元,日预订量为20000台,若定价每减少100元,则日预订量增加10000台.
(1)设定价减少x元,预订量为y台,写出y与x的函数关系式;
(2)若每台手机的成本是1200元,求所获的利润w(元)与x(元)的函数关系式,并说明当定价为多少时所获利润最大;
(3)若手机加工厂每天最多加工50000台,且每批手机会有5%的故障率,通过计算说明每天最多接受的预订量为多少?按最大量接受预订时,每台售价多少元?
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查看答案和解析>>【题目】(1)整式加减
①6a2b+5ab2﹣4ab2﹣7a2b
②5a2b﹣[2a2b﹣(ab2﹣2a2b)﹣4]﹣2ab2
(2)先化简,再求值
①5a2+3b2+2(a2﹣b2)﹣(52﹣3b2),其中a=﹣1,b=
.②2(xy2+xy)﹣3(xy2﹣yx)﹣4yx2,其中|x+1|+(y﹣1)2=0
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知数轴上的点A表示的数为6,点B表示的数为﹣4,点C到点A、点B的距离相等,动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为x(x大于0)秒.
(1)点C表示的数是 ;
(2)当x= 秒时,点P到达点A处?
(3)运动过程中点P表示的数是 (用含字母x的式子表示);
(4)当P,C之间的距离为2个单位长度时,求x的值.

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查看答案和解析>>【题目】如图1,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,点E在AC上(且不与点A、C重合).在△ABC的外部作等腰Rt△CED,使∠CED=90°,连接AD,分别以AB,AD为邻边作平行四边形ABFD,连接AF.
(1)求证:△AEF是等腰直角三角形;
(2)如图2,将△CED绕点C逆时针旋转,当点E在线段BC上时,连接AE,求证:AF=
AE;(3)如图3,将△CED绕点C继续逆时针旋转,当平行四边形ABFD为菱形,且△CED在△ABC的下方时,若AB=2
,CE=2,求线段AE的长.
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查看答案和解析>>【题目】某综合实践小组的同学对本校八年级学生课外阅读最喜爱的图书种类进行了调查.
(1)该综合实践小组设计了下列的调查方式,比较合理的是 (填写序号即可)
A.对八年级各班的数学课代表进行问卷调查
B.对八年级(1)班的全班同学进行问卷调查
C.对八年级各班学号为
的倍数的同学进行问卷调查(2)小组同学根据问卷调查(每个被调查的学生只能选择其中一项)的结果绘制了如下两幅统计图(不完整):

根据以上信息,回答下列问题:
①这次被调查的学生共有 人;
②请将图1补充完整并在图上标出数据;
③图2中,
,“科普类”部分扇形的圆心角是
;④若该校八年级共有学生
人,根据调查结果估计此年级最喜欢“文学类”图书的学生约有 人. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在
的正方形网格中,每个小正方形的边长均为
,每个小正方形的顶点叫做格点.
的顶点都在格点上.按照要求完成下列画图(只在此
的网格中完成且所画各点都是格点,所画的点可以与已知点重合).
(1)将
绕点
逆时针旋转
,得到
;(2)画出所有点
,使得以
,
,
,
为顶点的四边形是平行四边形;(3)画出一个与
相似(但不全等)的三角形
,且
与
有公共点
(画出一个三角形即可).
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