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【题目】生物课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物（课题组成员把他们分别标号为1，2，3）的生长情况进行观察记录，这三个微生物第一天各自一分为二，产生新的微生物（依次被标号为4，5，6，7，8，9），接下去每天都按照这样的规律变化，即每个微生物一分为二，形成新的微生物（课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录），那么标号为1535的微生物会出现在（ ）
A．第7天 B．第8天 C．第9天 D．第10天
参考答案：
【答案】B.
【解析】
试题分析：观察图形可得，第一天产生新的微生物有6个标号，第二天产生新的微生物有12个标号，以此类推，第三天、第四天、第五天…产生新的微生物分别有24个，48个，96个，192个，384个，768个，…
前8天所有微生物的标号共有6+12+24+48+96+192+384+768=1530个，所以标号为1535的微生物会出现在第8天．故答案选B．
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查看答案和解析>>【题目】如图，△ABC中，DE∥AB，EF∥AB，∠BED=∠CEF，
（1）试说明△ABC是等腰三角形，
（2）探索AB+AC与四边形ADEF的周长关系．
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查看答案和解析>>【题目】某中学开展“绿化家乡、植树造林”活动，为了解全校植树情况，对该校甲、乙、丙、丁四个班级植树情况进行了调查，将收集的数据整理并绘制成图1和图2两幅尚不完整的统计图，请根据图中的信息，完成下列问题：
（1）这四个班共植树 棵；
（2）请你在答题卡上不全两幅统计图；
（3）求图1中“甲”班级所对应的扇形圆心角的度数；
（4）若四个班级植树的平均成活率是95%，全校共植树2000棵，请你估计全校种植的树中成活的树有多少棵？
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查看答案和解析>>【题目】计算：
（1）a3（-b3）2+（-2ab2）3；
（2）（a-b）10÷（b-a）3÷（b-a）3；
（3）-22+（-
）-2-（π-5）0-|-4|；（4）（x+y-3）（x-y+3）；
（5）3x2y（2x-3y）-（2xy+3y2）（3x2-3y）；
（6）（x-2y）（x+2y）-（x-2y）2．
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查看答案和解析>>【题目】向东行进﹣50m表示的意义是（ ）
A.向东行进50m
B.向南行进50m
C.向北行进50m
D.向西行进50m -
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查看答案和解析>>【题目】若正数a的算术平方根比它本身大，则（ ）
A. 0<a<1 B. a>0 C. a<1 D. a>1
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查看答案和解析>>【题目】一个正数的平方根有 ， 它们的和为 ．
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